通用技术学员职务培训操作手册..doc 26页

  • 1
  • 0
  • 0
  • 约1.74千字
  • 2017-08-03 发布

通用技术学员职务培训操作手册..doc

文档工具:
    1. 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 文档侵权举报电话:19940600175。
    通用技术学员职务培训操作手册.

    学员操作手册 (后附考核方案和进度安排,请注意“进度安排”中的作业提交时间; 从培训开始请经常关注平台“培训公告”,并经常查收邮箱) 一、平台基本操作 (一)注册 进入广东省2011年普通高中教师职务培训的网站,找到登录入口(如图1),点击“注册”以后,会弹出新的窗口(如图2),在此窗口中输入您拿到的注册码和系统自动生成的验证码,然后点击“确定”,就会出现详细用户信息录入页面(如图3)。 图1 图2 图3 在这里,学员需要用户名和密码填写个人详细信息。在登录处,使用自己注册的用户名、密码验证码,点击登录按钮即可登录平台。如果在学习的过程中忘记密码不能登录,请点击登录窗口处的忘记密码,输入身份证号,点击按钮即可找回密码修改个人信息需输入密码确认!400-812-1228。 图43 图44 十六、其它重要功能 查看考核方案和进度安排等。 在项目首页(如图45),点击“考核方案”可了解本次培训对学员的考核要求,明白做好哪些事情可以在培训中取得好成绩。 点击“进度安排”可了解本次培训的学习进度、作业进度,严格按照此进度来进行学习、提交作业。 点击“项目简介”、“实施方案”和“政策信息”可了解本次培训相关的内容。 图45 查看其他的内容。 进入“学科主页”,可查看各学科的所有文章、作业、学科简报、校本资源、学科论坛(如图46)。 图46 进入“班级主页”可查看各个班级的所有文章、作业、校本资源和班级学员学习情况(如图47)。 图47 进入“学校主页”可查看各个学校的的所有文章、作业、校本资源和学校学员学习情况(如图48)。 图48 进入“地市主页”,可查看各地市学员发布的所有文章、作业、简报、校本资源和该地市所有参训学校的相关信息(如图49)。 图49 进入“院校主页”,可查看各院校所管辖地区学员发布的所有文章、作业、简报、校本资源和该院校所负责地市的信息(如图50)。 图50 附件: 广东省2011年普通高中教师职务培训学员考核方案 一、考核目的与原则 为引导学员积极参与学习与交流,保障培训质量和效果,根据网络远程培训的特点,对学员参加培训进行全面、系统的考核。60分以上为合格,不设补考。 二、考核标准 考核由三部分组成:专题作业、文章及评论、发帖及回帖。 1 .。 . .发帖及回帖 学员要积极参加研讨交流。学员发帖、评论回复帖子的计分规则为: 每发表一篇帖子得 分 ②每其他学员的帖子一次分; 由于帖子没有实际意义被删除,则; 进度安排 学员须知: 每位学员从本学科三个专题系列中任选10个模块课程学习,学员 星期 学习进度 作业进度 11月15日 第一周 完成三个模块课程的学习 客观题作业 主观题作业 11月16日 每个模块课程学习结束当天完成客观题作业 完成第一次主观题作业 (从已学习过的模块课程中任选一题) 11月17日 11月18日 11月19日 11月20日 11月21日 11月22日 第二周 完成三个模块课程的学习 每个模块课程学习结束当天完成客观题作业 完成第二次主观题作业 (从已学习过的模块课程中任选一题) 11月23日 11月24日 11月25日 11月26日 11月27日 11月28日 11月29日 第三周 完成三个模块课程的学习 每个模块课程学习结束当天完成客观题作业 完成第三次主观题作业 (从已学习过的模块课程中任选一题) 11月30日 12月1日 12月2日 12月3日 12月4日 12月5日 12月6日 第四周 完成最后一个模块课程的学习, 并进行复习 每个模块课程学习结束当天完成客观题作业   12月7日 12月8日 12月9日 12月10日 12月11日 12月12日 12月13日 第五周 12月14日 12月15日 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    文档评论(0)

    • 内容提供方:518100
    • 审核时间:2017-08-03
    • 审核编号:7003020110001032

    相似文档