中学生品学兼优演讲稿.doc

中学生品学兼优演讲稿 篇一：中学生品学兼优演讲稿 中学生积极向上演讲稿洲，少年雄于地球则国雄于地球。” 梁启超先生说得好，国家的未来靠年轻一代，年轻 人永远是最敏锐、最勇敢的。这正如鲁迅先生所说的：“青年应当有朝气，敢做为”。 从伟大 的“五四”爱国运动起，青年就站在爱国的前沿，当时，北京和各地爱国学生为了维护国家 民族挺身而出，肩负者“反帝、反封建”的伟大任务，与工人阶级一起，在共-产-党的领导 下，取得了这次运动的?? 作一名成功的中学生 常言道,”一分耕耘,一分收获.”有了辛勤 的劳动,不劳而获的事情是不存在的.正如我校的体育健儿们,能在镇运动会上取得优异的成 绩就是他们勤奋的结果.今年运动会上，一刻东方的星划破了长空,在空中打下了一个硕大的 惊叹号.运动健儿的赫赫战功使其,以巨人身姿屹立与我校上空.我知道我们的同学是有愚公 般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能.长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就 是我们的豪情.这样的回报时我们的所得. 是的,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏 实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人.因为勤奋, 安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克 里斯朵夫》;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋， 爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给 我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。 爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间 我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。” 正处 于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因 为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我 们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬与 付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢?一分耕耘一 分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会 成果丰硕，人生能有几回搏?此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季?过去的就没法改变 了。所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。”就是这个道理。 同学们，努力学习，相互 友爱，用学问把自己武装起来，这样，你才会使出类拔萃的。 作一名成功的中学生吧! 关于激励高中生积极向上的演讲稿 成长，到底意味着什么？仅仅意味着年龄的增长，学识的扩展，阅历的更丰富？还是另 有什么更深的含义？对这个问题，我没有细想，我只知道，小时候，成长在我的心中象征着 可以做更多自己想做的事，可以去玩更多好玩的东西，可以自由自在随心所欲，可以无拘无 束特立独行，就像脱离了缰绳的马，奔驰在辽阔的原野，像打开了笼子的小鸟，寻找快乐的 天空。看着那些比自己大的哥哥姐姐每天过着丰富多彩的生活，我就一个劲地盼望着，盼望 着自己一夜之间长大成人，长成和他们一般高大，和他们一样美丽，这一切的遐想，使我觉 得成长是一件多么美好的事情。在父母的呵护下，我渐渐长大了。随着成长，因为成长，我意识到，成长，并不像我小 时候想象的那样“完美和诗意”，犯了错误不能再凭一时的哭闹就能赢得大人的谅解，也不会 再因为一些很小的事情而“嬉戏打闹”尽情享受童年之趣。是的，长大了，不经意间我们长 大了，的的确确，可以做许多想做想要做的事了，但我渐渐发现无论做什么，都隐隐约约地 感觉到有一种无形的力量在制约着你，许多规章制度牵绊约束着你；无论在家里，还是在学 校里，大人们总会殷切地叮嘱你：孩子，你长大了，你该记住“责任”这两个沉甸甸有分量 的字眼了。篇二：做品德高尚的中学生演讲稿 凝聚正能量 做品德高尚的中学生 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是x号选手——程贤。今天我演讲的题目是《 凝聚正能量 做品德高尚的 中学生》。 “人的生命是有限的。可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的 为人民服务之中去。” 相信每个人都熟悉这句话。雷锋精神像春风一样拂过了我们的心田， 播下了乐于奉献、乐于助人、争做文明使者的种子。 我们的祖国有着悠久的历史，有着深厚的文化底蕴。我们的祖先用他们的智慧为我们这 个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。古有程门立雪的尊师，有孔融让梨的尊长，有三顾茅庐 的恭敬，有负荆请罪的团结等等。作为新时代的我们，更应秉承崇德向善的高贵品质，奋发前进，努力学习，争做德才兼 备的有用之人。 回顾历史，我们的民族饱受屈辱。鸦片战争洋枪洋炮打开了中国的大