谈谈新时期高职院校学生道德人格的培养.pdfVIP

2008年3月 广 西 青 年 干 部 学 院 学 报 Mar．2008 第l9卷第2期 Journal of Guangxi Youth Leaders College VoL19 No．2 谈谈新时期高职院校学生道德人格的培养 印建清 (江苏省靖江职业教育中心校，江苏 靖江 214500) 摘要：在社会转型、经济转轨的新时期，健康的道德人格对高职学生顺利融入社会具有十分重要的意义。高职学生道德人格基 本构成要素应包括：具有远大的理想和奋斗目标，积极乐观的生活态度，热爱祖国、奉献社会，健康的竞争与协作意识，公正、公平 和民主法制意识，开拓创新精神，独立自主、自尊自爱自强的品质，健康高雅的审美情趣，知行合一、脚踏实地的求实精神，生态文 明和环境道德理念等。 关键词： 高职院校；道德人格；规格；培养 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1008—5254(2008)02—0032-02 On the Moral Personality Cultivation of Higher Vocational College Students in the New Era YIN Jian—qing Oi~iang Vocational Educational Center School，Jinjiang 214500，China) Abstract：In the course of a social and economic transformation period，healthy moral personality is important for higher voea- tional students to adapt themselves to society．The key factors of students moral personality of higher vocational include：a prime ideal and a definite goal for life，an positive／active and optimistic attitude towards life，love for our country and dedication to the society，healthy awareness of competition and cooperation；a just and democratic attitude towards the legal system，innovation， quality of independence and serf-respect，refined taste，hard-working and practical spirits，with ecological thoughts and environ- mental morals． Key words：higher vocational eoHege；moral personality；stipulation；cultivation 道德人格是人格的道德规定性，是做人的资格，是人在特 原理与方法认识、分析周围瞬息万变的客观事物和现象。学会 定的社会经济生活中逐渐形成的、相对稳定的关于做人的尊 给自己作适当的生涯规划，明晰目标，稳步前进。 严、价值与品质的理性认识，是主体性的个人思想与行为的综 二、具有积极乐观的生活态度，对生活充满希望 合。当前高职院校学生的道德人格教育面临诸多困难和挑战。 笔者认为，高职学生道德人格教育的质量规格应具备如下基 高职学生应树立起正确的生活态度，理解生活的真正意 本构成要素：