看看我是如何用七封邮件把导师搞定(See how I managed to get my tutor in seven emails).docVIP

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看看我是如何用七封邮件把导师搞定(See how I managed to get my tutor in seven emails)

看看我是如何用七封邮件把导师搞定(See how I managed to get my tutor in seven emails) 第一步是整个过程的意义。我搜索后如何反应的甲醛和乙醛形成3-羟基丙醛溶液,和我的研究的基础上,对反应的因素是有效的在各种研究院石油加工形成3-羟基丙醛-水溶液。首先由辅助教授进行合成实验,我掌握了各种有机合成实验操作,能独立实验根据文献和专利如CA,USP。 教育背景 # # # # / 09 - 200 / 07:北京# #########大学应用化学| |学士 第二封回信: ***,你好 看起来你有很强的医药工作背景。工作应该很出色,为什么要读研哪?我这里有一个研究方向是关于#######,研究其相互作用及缓释。虽然也发了一些不错的文章,但开展起来有一定难度,因为我们药物背景很弱。你可下载我们的文章看一下。我想知道你有什么初步想法。 另,我对研究生要求很严格的在这里需要脚踏实地学习做工作,如果是混文凭的想法是不可能的。 祝好! 第三封去信: * * * *教授您好: 我现在的工作主要是从事药物制剂的开发和质量标准的研究,为企业药品的申报提供技术支持和服务。工作范围广,但是相对深度不够。我对自己的要求是比较严格的,非常希望自己的科研能力能不断提升。我认为学校等科研院所在研究方面能提供更深更广阔的空间。所以选择考研,对工作负责,也是对自己负责。 您的文章我浏览了一下,应该说,我现在的工作没有涉及到你的这个研究领域。就我对现在医药行业的了解,新药的研发遇到了瓶颈,没有新的治疗机理出现,新药物合成和应用暂时就找不到明确的方向。现在的一种趋势是利用不断发展的材料技术,开发已有药物的新剂型,使药物更加安全、有效。您的研究方向在这方面如果能取得成功,也许会有非常好的应用前景。我也希望自己能为此出一份力。 此致祝您工作顺利! 敬礼! 第三封回信: * * * *,你好! 你说得对,已有药物的新剂型比新药物的研发更具有挑战性。我的这个研究方向还是侧重基础研究,希望你加入后能在应用研究方面有所突破。但要具有脚踏实地、勇于创新、勤于思考的精神。我虽然不注重考研分数,但好象你没有告诉我吧。过线了吧。 我大概# #月份回国,到时再见吧。 祝好! 第四封去信: ***教授您好: 谢谢您的回信。对您对我提出的要求,我很有自信达到:我工作学习中一贯能吃苦勤奋,并且善于动脑筋解决工作学习中的问题,但又不失踏实认真;同时我也会按着您的要求继续努力的。就成绩,由于准备时间太短分数不高:# # #分(工科),但根据今年情况应该可以过国家工科线要求。不知如果我过线,您能够接收我为您所指导的研究生吗?因为我确实对您的研究领域很感兴趣,谢谢您的关心并也希望能协助您且发挥自己的能力完成研究课题! 第四封回信: * * * *你好, 如果过线, I can accept it. Please let me know. Wish success! Fifth letters: Hello, Professor * * *: The national college has a line (a total of 300 single, 44/66), although I am on the line, but I dont know what I can draw the line of professional schools this year, so I do not know can into the second; but in the first to inform you above. I will also pay close attention to the school re examination line delineation, and promptly inform you of the results. In a word, whether I can go to the second examination, I am very grateful to you for your care and opportunity. This Salute Fifth replies: * * * hello Well。 In the usual practice, should be able to enter the re examination. If you have time, as soon as possible to ### college teacher inquire about the situation for * * * *, retest list is composed of the Dep

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