湖南省邵东县八年级语文下册 第七单元 29 诗词五首学案（无答案） 语文版.docVIP

诗词五首 “三学四导”导学案? 主备人： 审核人： 时间： 2017 年 上 学期 课型 新授 年?级 八年级 课时 3课时 科目 语文 课?题 诗词五首 学习 目标 进一步了解诗歌朗读的技巧，并运用朗读知识反复咏读五首诗 通过对诗歌语言的品味欣赏，体会作者的思想感情 通过对语言文字的推敲，培养学生的阅读欣赏能力，理解诗歌所描绘的意境， 提高学生的想象能力和鉴赏能力 重点难点 通过对诗歌语言的品味欣赏，体会作者的思想感情 通过对语言文字的推敲，培养学生的阅读欣赏能力，理解诗歌所描绘的意境， 提高学生的想象能力和鉴赏能力 导 学 过 程 主讲人备课 自 主 预 学 情趣导入：明确目标，个性导入 播放央视节目《诗词大会》片段，直接引入课题 自主预习单： 作者作品： 1. 陶渊明（365－427），一名_____，字_______，世号_______________。浔阳柴桑（今九江西南）人。我国古代杰出的文学家。本诗共________首，作于诗人辞官归隐的第二年。 孟浩然（689---740）襄阳人，唐代山水田园派诗人代表之一，与王维并称“王孟”。青年时隐居鹿门山，闭门读书30年，先后两次入京求仕，一次应试不第，一