湖南省邵东县八年级语文下册 第二单元 7 致空气学案（无答案） 语文版.docVIP

致空气 “三学四导”导学案? 主备人： 审核人： 时间： 2017 年 上 学期 课型 新授 年?级 八年级 课时 1课时 科目 语文 课?题 致空气 学习 目标 把握诗歌的内容,体味诗歌的情感 体会诗歌的主题——对人世间真情的希望和赞美 了解象征的手法 重点难点 1.把握诗歌的内容,体味诗歌的情感 2.了解象征的手法 导 学 过 程 主讲人备课 自 主 预 学 情趣导入：明确目标，个性导入 谜语导入：看不到，摸不着，没有颜色没味道，世间万物离不了。(空气)同学们这么快就猜出来了，可见空气对我们来说，是再普通不过的一种物质，我们从不去在意它；而诗人则不然，他以敏锐的眼光抓住空气的特点，赋予了空气以新的象征意义，写了一首富有哲理的现代诗。今天就让我们一起去欣赏这首用象征手法写成的抒情诗——《致空气》。 自主预习单： 一 自主学习?（一）文学常识?邵燕祥，1933年生于北京，当代著名（ ） 。1947年开始诗歌创作，20世纪50年代就成为有影响的年轻诗人。诗歌代表作主要有 （ ），（ ） 等。《致空气》属于诗歌中的（ ） 诗。 ?