山东省潍坊市八年级语文上册 9 老王课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 作者:杨绛 老王 1、了解作者及作品背景；熟练掌握本文的生字“伛、翳、塌败、惶恐、荒僻、取缔、骷髅、滞笨、愧怍”等。 2.整体感知课文，理解老王的“苦”与“善”。 3.品读课文，体会老王与作者夫妇之间的相互关爱，体察作者的爱心，理解本文的主旨。 学习目标 杨绛（杨季康的笔名），作家、文学翻译家和文学研究专家。 著有散文集《干校六记》《将饮茶》、《我们仨》、长篇小说《洗澡》等，译有《堂吉诃德》等。 了解作者 　　文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…… 一、自学内容： 1、用喜欢的方式浏览课文，用“○”标出不认识的字。 2、整体感知课文：一句话概括文意。 3．寻读课文，从文中找出有关老王的片断，分析老王这个人物形象。 （“？”标注疑惑；勾画关键词，文中做好标注） 格式：从 这句（段）看出，老王是一个 的人 。 二、自学方法：自读、勾画、标注、标记 (自学时专注安静，完成的翻绿牌，有疑问标记、翻红牌向老师求助) 三、知者加速：知者帮助惑者 自学8分钟 1、小组合