吉林省双辽市八年级生物上册 第五单元 第一章 第五节 两栖动物和爬行动物（第1课时）教案 （新版）新人教版.docVIP

两栖动物和爬行动物 课 题 第五节 两栖动物和爬行动物（1） 主备人 课型 新授课 教学 目标 知识与技能：掌握两栖动物的主要特征。 过程与方法：通过观察青蛙体色、外部形态特点，培养学生观察、思考的能力。 情感态度价值观：了解两栖动物与人类的生活的关系，树立学生保护野生动物，保护环境的意识。 教学资源 PPT 重点难点 重点：两栖动物的主要特征。 难点：比较理解青蛙和蝌蚪的体形、呼吸和运动特征。 教 学 过 程 环节时间 教师活动 学生活动 设计意图 动态修改 组织教学 复 习 导入新课 师生问好！ 1、鱼适于生活在水中的特点有哪些？ 2、鱼类的特征是什么？ 3、海马、章鱼、鱿鱼、鲸都是鱼吗？ 青蛙和乌龟既可以在水中游泳，也可以在陆地上生活，然而，青蛙属于两栖动物，而乌龟却属于 思考并回答 思考问题 复习旧知识 激发兴趣，引入新课 环节时间 教师活动 学生活动 设计意图 动态修改 讲授新课 两栖动物 爬行动物，这是为什么呢？ 一、通过谜语导入蝌蚪和青蛙的区别： 小时有尾没有腿， 长大有腿没有尾， 不但捉虫是能手， 还会游泳和跳水。 自主学习，分组讨论 1、蝌蚪和青蛙的外部形态？ 2、蝌蚪和青蛙的呼吸器官？ 3、它们各自的运动方式？ 4、青蛙身体的颜色？和它生活的环境有什么关系？ 积极参与，思考谜语 小组讨论交流，找出答案