表—三课时.pptVIP

武侯祠匾额对联选 两表酬三顾，一对足千秋 ——过厅对联 亲贤臣国乃兴，当年三顾频繁，始延得汉家正统 济大事人为本，今日四方靡骋，愿佑兹蜀部遗黎 ——过厅对联 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 泪出师未捷身先死，长使英雄满襟。----杜甫《蜀相》 出师一表真名世，千载谁堪伯仲中间。-------陆游《书愤》 * 阿斗，你亮叔我跟你讲几句：你爹当年出来混，半道上就给挂了，现在地盘又分成三块了，益州好像咱也罩不住了，这世道眼瞅着要杯具了。但是你爸留下的保镖还很忠心啊，出去砸场的那些二杆子也都不想要命了，这些都是看在你爸往日给钱的份上，现在想报答罢了。叔现在就希望你放机灵点，完成你爹的遗愿，让兄弟们也扬眉吐气，千万不要把自己当成不值钱的葱，把弟兄们的心给憋屈了。 戏说《出师表》 * 第三课时作业 1．背诵有关诸葛亮的诗句。 2．以“我眼中的诸葛亮”为题写一篇小作文 * * 共同点 * 文言虚词 　　 返回 上页 下页 译文４　　将军向宠，品性良善，办事公正，精通军事，当年试用他的时候，先帝称赞他有才能，因此群臣举荐他作中部督。我认为军中的事，都同他商量，这样一定能使军中将士和睦相待，才能高的和才能低的都能安排得当。 * 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也； 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息 痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、 参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之 信之，则汉室之隆，可计日而待也。 “……的原因” 痛心遗憾。 计算着时间而到来。指为期不远。 * 　　 返回 上页 下页 译文５　　亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。先帝在世时，每次和我谈论这些事情，没有不对桓、灵二帝（的昏庸）感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞可靠，能以死报国的忠臣，希望陛下接近他们，信任他们，那么汉朝的兴盛就为时不远了。  * 阅读第三、四、五段，思考： 作者提出的第三条建议是什么？这三段是怎样衔接起来的？ * 第三四五段关系 宫中之事 营中之事 裨补阙漏 有所广益 先帝简拔之臣 先帝称能之臣 行阵和睦 优劣得所 荐贤臣 亲贤臣，远小人 先汉兴隆 亲小人，远贤臣 后汉倾颓 正反历史教训 引教训 （亲贤远佞） 亲贤臣，远小人 汉室之隆，可计日而待 返回 * 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱 世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙， 猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以 当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危 难之间，尔来二十有一年矣。 亲自 苟且保全 做官扬名。 因此 奔走效劳 * 　　 返回 上页 下页 译文６　　我本来是个平民，在南阳亲自耕种，只想在乱世中苟且保全性命，不想在诸侯中做官扬名，先帝不因为我身份低微，出生低下，而亲自降低身份，三次到草庐来拜访我，向我征询当代的大事，因此（我）有所感而情绪激动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在军事失败之时我接受任命，在危难紧迫之中奉命出使，从那以来已二十一年了。 * 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以 来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故 五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足， 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶， 兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下 之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、 祎、允之任也。 早晚 指全军。 希望 职责本分 * 　　 译文７　　先帝知道我做事谨慎，所以临终之时把国家大事托付给我。领命以来，（我）早晚忧愁叹息，惟恐托付给我的事做得没有成效，而损害先帝的英明，所以五月渡过泸水，深入到荒凉不长庄稼之地。现在南方（的叛乱）已经平定，武器军备已经充足，应当勉励并率领大军进兵北上平定中原，（我）希望能竭尽自己低下的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，振兴汉朝，返回故都（洛阳）。这是我报答先帝，忠于陛下的职责。至于考虑（朝中）事情是否可行，采取适当措施，毫无保留地进献忠言，那是郭攸之、费祎、董允的责任了。 * 阅读第六、七段，思考： 在表达方式上，这两段与上文有何不同？主要内容应怎样概括？请逐句加以理解。