大学物理竞赛辅导分解.ppt

(3)氮气吸收的热量 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 0 V P A B C D V1 V2 T3 T1 T2 T2 循环ACDA: 效率： 0 V P A B C D V1 V2 T3 T1 T2 T2 37、1mol单原子理想气体从初态p0＝32Pa压强，体积V0＝8m3经p—V图上的直线过程到达终态压强p1＝1Pa，体积V1＝64m3；再经绝热过程回到初态，如此构成一循环。求此循 环的效率（7） P V a c b 52% P V a c b 解： （1）求吸热放热的转折点C 设直线的过程方程： 直线上任一点： P V a c b 对某一微小过程： 代入热一律： 若该过程在C点附近： P V a c b 由a，b两点坐标 （2）效率 38、等容热容量为常量的某理想气体的两个循环过程曲线如图所示,图中的两条斜直线均过p?V坐标面的原点O,其余各直线或与p轴平行或与V轴平行。试证：这两个循环过程的效率相等.(11) P V o A B C E F G P V o A B C E F G 解（1） 计算ABCA循环效率 判断吸热、放热 AB:吸热；BC:放热； CA：放热 吸热： P V o A B C E F G 循环过程系统对外做功： ABCA效率： P V o A B C E F G ABCA和GEFG循环CV相同, 所以这两个循环过程的效率相等 32、某理想气体经历的正循环过程 ABCDA和正循环过程AEFGA如图所示，有关特征态的状态参量在图中已经给出，各自效率分别记为?1和?2， 试证： ?2 ： ?1 =4：3（15） A P V o B C D E F G V0 2V0 7/3V0 P0 2P0 3P0 A P V o B C D E F G V0 2V0 7/3V0 P0 2P0 3P0 解：设理想气体的摩尔数为n,态A温度T0, （1）根据状态方程： （2）ABCDA循环效率 A P V o B C D E F G V0 2V0 7/3V0 P0 2P0 3P0 ABCDA循环效率： （3）AEFGA循环效率 AEFGA循环效率 A P V o B C D E F G V0 2V0 7/3V0 P0 2P0 3P0 所以 四热力学第二定律 克劳修斯表述： 开耳文表述： 不可能把热量从低温物体传到高温物体，而不产生任何影响 不可能制成一种循环工作的热机，只从单一热源吸热全部变为有用功而不产生任何影响 25、热力学第二定律的开尔文表述为 ；热力学第二定律的克劳修斯表述为 。(19) 例 22、从单一热源吸收热量并将其完全用来对外做功，是不违反热力学第二定律的，例如 过程就是这种情况（2） 等温 24、假设循环由等温过程和绝热过程组成（如图）， 可以认为（ ）(4) （a）此循环过程违反热力学第一定律 （b）此循环过程违反热力学第二定律 （c）此循环过程既违反热力学第一定律，又违反热力学第二定律 1 2 a b V 0 P 24-图 C熵增原理 在孤立系中进行的自然过程总是沿着熵增大的方向进行，它是不可逆的。平衡态相当于熵的最大状态 （2）孤立系可逆过程熵不变 （1）孤立系不可逆过程熵增加 (3)熵S是系统的状态函数 玻耳兹曼关系式 26、热力学系统处于某一宏观态时，将它的熵记为S，该宏观态包含的微观态个数记为 W，玻耳兹曼假设二者间的关系为 。一个系统从平衡态 A经平衡过程到达平衡态B，状态A的熵SA与状态B的熵SB之间的关系为 。(19) 玻尔兹曼常数 （4）熵的计算： 任意系统在一微小可逆过程中的熵增： 在一可逆过程中熵增： 27、1kg冰在00C、1atm下溶解为水的过程中的熵增量为（ ）。（已知冰的熔解热为333kJ/kg）(8) 解:冰在00C等温膨胀,设想冰与00C的恒温热源接触而进行可逆的吸热过程 41、设有一刚性绝热容器，其中一半充有?摩尔理想气体，另一半为真空。现将隔板抽去，使气体自由膨胀到整个容器中。试求该气体熵的变化。（不能直接用理想气体上的公式计算）（1） 解: 设想从初态到末态经历一等温的可逆过程 熵变: 实际气体： 模型：有引力的刚性球