感觉世界7浙教版.ppt

1、你注意过你的周围环境 吗？ 看到了什么？ A、天空有什么变化？ B、地球上有哪些变化？ 结论：世界上的各种物质 都在不停地运动和变化着。 **你能根据看到的现象 得出什么结论吗？ 2、A、春天来了，百花盛 开，莺歌燕舞，时而又会 闻到诱人的芳香，所有这 些奇妙的感觉是如何产生 的呢？我们身体有哪些器 官具有这种功能呢？ 结论： 这些奇妙的感觉 是通过感官产生的， 我们身体中的眼、 鼻、耳等器官具有 这种功能。 B、讨论： 如果失去了感 觉，我们的生活 将会是怎样的呢？ 科学探究： 一、自然环境在不断地发 生着变化。阳光、温度、 食物、水等是生物生存的 必需条件。生物必须很快 地察觉周围环境的变化。 指导学生看第2页图1—1： 这些人在干什么？ 他们能感觉到什么？ 图中的人感觉到了什么？ 常见感觉和感觉器官 视觉 —— 眼 听觉 —— 耳 嗅觉 —— 鼻 味觉 —— 舌 触觉 —— 皮肤 其它常见感觉：冷觉 热觉 （保护意义最大） 痛觉 皮肤 五种基本感觉 1、感觉器官与感受器 人有皮肤感觉、听 觉、嗅觉、视觉、味 觉等各种不同的感官 和感受器，能感受各 种环境刺激，产生各 种不同的感觉。 感觉的意义 通过感觉能感受外界环境变化，是生存、发展、适应环境的必要条件 感觉是认识世界、认识自然的开端，是知识的源泉 讨论 你最喜欢和最 讨厌的环境刺激有 哪些？大家的结论 都相同吗？ 二、皮肤的感觉功能 １、实验：让一学生拿一物体让另一学生触摸并说出物体的形状、大小、冷热、软硬及粗糙程度。并说明其为何物？ 　归纳：说明皮肤有冷热 觉、触觉等感觉功能。 ２、学生上台演示 　　３只大烧杯内分别盛有热水、冷水和温水，让一学生两手分别同时伸入热水和冷水中，说出感觉。一段时间后，将两手同时浸入温水中，此时左右手感觉如何？ 这个实验说明什么？ 结论： 　１）、冷热感受器并非感 受物体温度的刺激，而是感 受皮肤散失或获取热量的速 率变化。 　２）、触觉：主要是由机械 刺激引起，使人可感知物体的 形状、大小、粗糙程度，对盲 人有特别意义。 　３）、痛觉：是由对 人有损伤的机械刺激、 过冷近热、化学的刺激 等引起的，这种感觉对 人有保护性，促使人避 开损伤性刺激。 　３、每位学生用铅笔 轻轻地点手背、手臂、 手指等处和重重地扎手 背，感觉如何？学生演 示、讨论、归纳。 结论： 　　皮肤还存在着痛觉。 讨论： １、你能比较痛觉与触觉的区别吗？ ２、人体的皮肤有冷觉、热觉、 触觉、痛觉四种。你认为这对身 体的健康生活有什么重要意义吗？ 　★　冷觉、热觉能直接感 受外界的温度。触觉能感受机 械刺激。痛觉能感觉到任何形 式的刺激，只需达到一定程度 就成为伤害性刺激。 　　　思考讨论： 　　如果一种气味 很淡，怎么来辨别？ 　♂　“做频繁而 短促的呼吸！” 　　　 　　　嘻嘻！ 你想到了吗？！ 练习： １、能感受空气中有气味分子或 微粒的感受器是（　　） Ａ、味觉感受器　Ｂ、温觉感受器 Ｃ、嗅觉感受器　Ｄ、痛觉感受器 Ｃ 　　２、在成语“瞎子摸象”这 个故事里，瞎子是用　　　来 感知象的形状，形成部位 是在　　　　　　。 触觉 大脑皮层 ３、人体最大的感觉器官 是（　　） Ａ、眼　　Ｂ、耳 Ｃ、鼻　　Ｄ、皮肤 Ｄ ４、下列感受器中，不 能称为感觉器官的是（　） Ａ、眼　　Ｂ、鼻 Ｃ、耳　　Ｄ、嗅觉神经末梢 Ｄ ５、下列关于感受器和感觉器官 特性的叙述，错误的是（　　） Ａ、感受器能将特定的刺 　　激转变成神经冲动 Ｂ、感受器直接将感受到 　　的刺激传入大脑皮层 Ｃ、各种感受器都有各自适宜的 　　刺激，并可产生适应现象 Ｄ、感受器与附属结构构成感觉 　　器官 Ｂ ６、俗话说“十指连心”， 　　这是因为十指的（　） Ａ、皮肤的表皮较薄 Ｂ、皮肤的表皮有丰富 　　的感觉神经末梢 Ｃ、皮肤中毛细血管丰富 Ｄ、皮肤的真皮有丰富的 　　感觉神经末梢 Ｄ 说明： 人体皮肤最薄处是： 眼皮（0.5--1毫米） 人体皮肤最厚处是： 足底（4---7毫米） 钻头研磨机 铣刀研磨机 万能磨刀机 万能工具磨床 / bel013uxd