2017高考历史一轮复习中国古代的农耕经济第13讲农耕时代的商业与城市和近代前夜的发展与迟滞分解.ppt

考试大纲规定的考试范围 2011年 2012年 2013年(卷Ⅰ、Ⅱ) 2014年(卷Ⅰ、Ⅱ) 2015年(卷Ⅰ、Ⅱ) (1)商业的发展 T25，南北朝时期的社会经济(货币使用情况) T26，明代后期工商业经济的发展 卷ⅡT26，明朝区域差异造成长途贸易兴盛 卷ⅡT26，宋代商品经济的发展(交子) 卷ⅡT27，明代商品经济的发展 考试大纲规定的考试范围 2011年 2012年 2013年(卷Ⅰ、Ⅱ) 2014年(卷Ⅰ、Ⅱ) 2015年(卷Ⅰ、Ⅱ) (2)“重农抑商”和“海禁”政策 —— —— 卷ⅠT40，我国自古对海洋利用的史实和相关政策 卷ⅠT27，清代商品经济的发展(对外贸易) —— (3)资本主义萌芽 —— —— —— —— —— A 定位知识 解读题干 古代中国商业的发展——清代商品经济的发展(对外贸易) 信息：“海禁前”外国货物充斥各地，居然“行使多以外国银钱，因而各省流行” 主旨：外来货币涌入，这表明中国的对外贸易出超明显，中国在对外贸易中处于优势地位 辨析选项 据题干中“民间行使多以外国银钱”的信息可以得出，清初外国银钱大量流入中国，这反映了在传统对外贸易中，中国处于出超地位，白银大量流入，故选A项。材料信息无法得出外来货币干扰了中国资本市场，故B项错误；自然经济受到进口货物的冲击是在鸦片战争之后，与题目时间不符，故C项错误；题干材料中并没有体现冲击清政府统治，故D项错误 审设问 知识角度：汉代、唐代的政治、经济、文化 设问角度：提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，予以说明 设问限定：比较两图，提取信息，结合所学知识说明 读材料 关键信息：图中汉代、唐代行政区域划分及变化；图片名称等 关联教材：汉代州的设置、唐代“道”的设置；汉唐经济发展程度的变化等 审设问 知识角度：汉代、唐代的政治、经济、文化 设问角度：提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，予以说明 设问限定：比较两图，提取信息，结合所学知识说明 列思路 “是什么”，仔细观察地图，提取相关的有效信息；其次要对比所提取信息，即两幅地图的不同之处，纵向看变迁与变化 “为什么”，从政治、经济等角度分析说明原因，横向看联系与互动，加以论证说明(分类说明、中外说明、区域说明、转化说明、时代说明、进程说明、视野说明) “怎么样”，从纵向变化所隐含历史变迁的政治、经济、文化等角度进行拓展性做答 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 史料主旨 解读信息 史料一：富商资金的投向 史料二：海禁政策的影响 “挟其重资，多买田地”→大量资本的投向 “挈妻负子载道路”“民死过半，枕藉道 涂”“福清二十八里，只剩八里。长乐二十四都，只剩四都”→“海禁”政策使沿海居民流离失所，谋生无路；严重影响了沿海地区经济的发展 史料主旨 解读信息 史料三：封建统治者的盘剥 “无物不税，无处不税，无人不税”“商贾断绝，城邑罢市”→统治者暴敛及其恶果 2．革命性：资本主义萌芽冲击并侵蚀着传统的经济形态，是中国封建社会衰落的重要表现，对反封建民主思想的产生具有重要意义。 3．弱小性：资本主义萌芽只在局部地区的发达行业中出现，稀疏而微弱。 史料主旨 解读信息 史料一：闭关政策的根源 史料二：实施海禁政策的原因 史料三：海禁政策的恶果 “夷货非衣食所需”→中国自给自足的经济现状 “岛倭入掠”“禁海民私通海外诸国”→对付倭寇入侵是其中一个重要因素 “民生自蹙”“驱游手为盗贼”→民生困苦，社会动荡不安 比较项 重农抑商政策 海禁政策 不同点 实施时期 目的 内容 战国时期开始实行，贯穿整个封建社会 明清时期 压制商人势力，维护封建统治基础，发展地主经济 防御外来殖民势力，维护封建体制 严格控制国内市场和商业活动 禁止国人出海贸易，严格限制外商来华贸易 比较项 重农抑商政策 海禁政策 不同点 影响 相同点 前期对古代农业的发展有利，后来阻碍了生产力的发展和资本主义萌芽的成长 有一定的自卫作用，但不利于资本主义萌芽的成长，使中国长期与世界隔绝，限制了中国与西方的经济文化交流，使中国逐渐落后于世界潮流 维护封建统治；压制商品经济的发展；阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展 栏目导引 对接高考 多维提能 课后达 标检测 考点突破 逐层提升 第七单元　中国古代的农耕经济 栏目导引 对接高考 多维提能 课后达 标检测 考点突破 逐层提升 第七单元　中国古代的农耕经济 栏目导引 对接高考 多维提能 课后达 标检测 考点