：《2.3制取氧气》课件(人教新课标版九年级上).ppt

（1）实验中甲是乙的对照，为使实验更为可靠，这两容器内的小白鼠应该 ； （2）如果用黑布将乙容器完全罩住，那么这只小白鼠存活的时间比没罩时短，这是因为________________________________________________ * 1．在实验室中，一般可以用 来制取氧气。 2．下列说法中不正确的是（ ） A、在过氧化氢溶液的反应中，二氧化锰起催化作用 B、氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应 C、硫在氧气中燃烧，生成一种带刺激性气味的气体 D、没有二氧化锰作催化剂，就不能用过氧化氢溶液得到氧气 3．在化学反应中，催化剂（ ） A、质量减少 B、在反应后化学性质发生了变化 C、质量增加 D、能改变化学反应的速率 * 现在你学会制氧气了吗？ * * 1、分解过氧化氢溶液制取氧气 实验编号 现象 原因 1 2 3 有少量气泡冒出，木条没有复燃 常温下，放出氧气很少 常温下，过氧化氢遇二氧化锰分解加速，放出大量氧气 有大量气泡冒出，木条复燃 有大量气泡冒出，木条复燃 加热时，过氧化氢分解加速，放出大量氧气 * 学生可能观察到的现象： 1．水和过氧化氢溶液都是没有颜色的液体； 2．在常温下，水和过氧化氢溶液都不能使带火星的木条复燃； 3．在常温下，过氧化氢溶液中会有少量的气泡放出，但不能使带火星的木条复燃； 4．加热时，水和过氧化氢溶液都有气泡产生，但只有过氧化氢溶液的气泡才能使带火星的木条复燃； 5．加热后的过氧化氢溶液，产生的气泡会越来越少； 6．过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰后，能迅速放出大量的气泡，该气泡能使带火星的木条复燃； 7．当加入二氧化锰到过氧化氢溶液中，不再放出气泡时，黑色的二氧化锰仍然留在试管里； * 可能会产生的想法： 1．“在常温下过氧化氢溶液会放出气泡，说明过氧化氢本身具有不稳定性，不一定在加热时它才会放出氧气”； 2．“用水是不能够制得氧气的”； 3．“加热水时，放出的气泡大部分是空气，而空气中又是含有氧气的，但是带火星的木条却没有复燃”； 4．“加热和二氧化锰的作用是一样的，都可以加快过氧化氢放出氧气的分解速率，因此催化剂的作用就是用来加快反应的速率”； 5．“能不能用其它物质来取代二氧化锰，作为过氧化氢放出氧气时的催化剂”； * 【思考1】在第3个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？ 过氧化氢+二氧化锰→氧气+？ 【思考2】二氧化锰好象永远也用不完，二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢？ * 催化作用 催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 过氧化氢 水+氧气 二氧化锰 【思考3】这个反应中还有别的催化剂吗？ H2O2 H2O O2 * 在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。 催化剂 * 1.催化剂:在化学反应里能改变其他物质的反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质叫做催化剂。(一变二不变） 2.催化作用:催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 【小结】 * 有关催化剂的资料： 1．催化剂跟反应物同处于均匀的气相或液相时，叫做单相催化作用；催化剂跟反应物属不同相时，叫做多相催化作用； 2．使化学反应加快的催化剂，叫做正催化剂；使化学反应减慢的催化剂，叫做负催化剂。 3．反应物里如有杂质，可能使催化剂的活性减弱或失去，这种现象叫做催化剂的中毒。 * 4．催化剂对化学反应速率的影响非常大，有的催化剂可以使化学反应速率加快到几百万倍以上。 5．催化剂一般具有选择性，它仅能使某一反应或某一类型的反应加速进行。 6．催化剂在现代化学工业中占有极其重要的地位。现在几乎有半数以上的化工产品，在生产过程中都采用催化剂。例如：合成氨生产采用铁催化剂，硫酸生产采用钒催化剂，食用油脂里加入0.01%~0.02%没食子酸正丙酯，可以有效地防止酸败。 * 2、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气 高锰酸钾 　　锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 氯酸钾 氯化钾+氧气 二氧化锰 加热 * 2、反应物为固体，且需加热──选择如图B所示的发生装置 一、实验室制取气体发生装置的选择──考虑反应物的状态和反应条件 教你一招 1、反应物为固体和液体，常温不需加热──选择如图A所示的发生装置 B A * 二、实验室制取气体收集装置的选择──考虑气体的溶解性、是否与水反应、密度与空气密度的相对大小等因素 排水法── O2不易溶于水， 且不与水反应 排水法 向上排空气法── 气体密度比空气大 向上排空气法 向下排空气法──