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- 2017-07-24 发布于北京
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第 25卷 第 6期 2008年 11月
Vo1.25NO.6 NOV.2008
制约教学效果的因素浅析
王德才
(周口师范学院 教育科学系,河南 周 口466001)
摘 要 :在制约教学效果的众多因素 中,教师 图素和学生因素是主要 因素 。教师的教学态度 、教学情绪、教学兴
趣 、教学风格、教学方法和学生的学习态度 、学习方法、群体作用 ,都会程度不同地影响和制约教学效果。
关键词i教学效果;教师因素;学生因素
中图分类号 :G521 文献标识码 : A 文章编号 : 1671—9476(2008)06—0132—03
教学过程是教师根据教学 目的和学生身心发展 视课堂管理 ,课堂学习效果评价缺乏客观与公正,对
的特点,有 目的、有计划地引导学生系统地掌握科学 自己为人师表的形象疏忽大意。消极的教学态度不
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