一轮复习总言.pptVIP

关于一轮复习 1、什么是一轮复习？一轮复习就是夯实基础。 2、更多主动自学，更多反思总结。 3、贵在坚持。（如果倦怠了，对自己说：时间不多了，但我还有一个大学梦呢？) 4、合理规划时间。 中国通史 世界通史 古代 历史一轮复习计划 近代 现代 政治、经济、文化 政治、经济、文化 政治、经济、文化 20世纪以前的世界史 （西方文明的起源、资本主义工业文明的崛起） 资本主义工业文明的危机 两次世界大战 政治、经济、文化 经济大危机与罗斯福新政 社会主义与苏联 二战后的世界史 政治、经济（多极化与全球化） 近代以来的科学和文化艺术 在老夫复习相关章节前后，请仔细阅读相关教材课文！ 先秦： 秦统一以前，前2070年—前221年 秦汉： 前221年—220年 汉初：刘邦到武帝之前（文景之治） 汉武帝： 在位五十四年（公元前141年－公元前87年）,汉武帝在位期间击破匈奴、吞并朝鲜、遣使出使西域、独尊儒术。 魏晋： 魏晋时期（220年—420年），指东汉瓦解后，三国到两晋的时期，通常所说的魏晋南北朝时期（公元220年到公元581年）这段历史的前一阶段。 魏晋中“魏”指的是三国北方政权曹魏，而“晋”指的是司马氏建立的晋朝， 此时北方正是五胡十六国时期。 隋唐： 581年——907年 宋元： 960年——1368年（商品经济发达、交子） 北宋：960年—1127年，辽、西夏、金 南宋：1127年—1279年，金、西夏、蒙古 明清： 1368年——1840年（衰落） 明朝中后期： 16、17世纪（15**——16**嘉靖、万历、戚继光、早期殖民时代) 清朝中期： 18世纪（雍正、乾隆、启蒙运动、工业革命开始） 如何解题 第一步：读题、审题。 1、审分值，确定答几点； 2、审设问，弄清四个问题： 回答依据、限制条件、回答方式、回答内容。 一般而言，材料解析题在设计问题时对回答依据都有明确规定（根据答题依据可以确定答案从哪里来），大致是四种： A、根据（依据）材料----（答案一般在材料中）， B、根据所学知识回答-------（答案肯定在教材中，材料只不过是个引子） C、依据材料和所学知识---（答案由材料中提取的信息和课本知识组成）， D、没有规定依据材料或所学知识（先看问题与材料是否有关，有关则先根据材料回答，如不完整，再结合课本知识回答；如问题与材料无关，则根据课本知识回答） （2015年高考新课标全国卷一第40题） （1）结合材料一及所学知识，指出汉代儒学与孔孟儒学的不同之处， 并概括宋代理学在哪些方面对儒学有所发展。（10分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出韩愈、康有为关于儒学 认识的共通之处。（8分） （3）我们应当以什么样的态度对待孔子与儒学？（7分） （定向词） （定向词） （定法词） （定法词） （定法词） （定位词） （定位词） （定位词） （限定词） （限定词） （限定词） （定位词） 第二步：读材料。 带着问题读懂材料。确定材料的主题：联系课本考查的是政治史、经济史还是文化史，是中国史还是世界史，具体考查的是什么知识。分清材料中的史实和观点，在阅读时标出与问题有关的信息，并分点或分层。 四读法：读题引、读出处、读材料。 如何读材料分析？ 1、划分层次——标点（时地人）类别； 2、划出关键词、词组和句子。 3、解释重要的历史概念； 4、概括归纳有效信息（简明）； 5、分析有效信息的深层次含义； ③、第三步：写。 规范表达。 格式规范：如果一个问题中有几个小问题，则需要把每个小问题的中心词写在答案前面；每一小问为一段，段内再分点。 书写规范：字稍大，容易辨认。 思维规范：按问题的顺序回答，观点与史实结合，不写与题无关的话。 写----答案“六化”： （1）要点化： （2）精准化： （3）主干化： （4）段落化： （5）序号化： （6）整洁化： 温馨提示：点要多、话要精简。 （2015·新课标全国Ⅱ卷文综·40）阅读材料，完成下列要求。? 材料一?《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问：“舜做天子后，假如其父杀人，舜的法官该怎么办呢？”孟子回答：“抓起来就行了。”学生又问：“难道舜不阻止法官吗？”孟子说：“舜怎么能阻止呢？法官是按职责办事。”学生问：“那舜又该怎么办呢？”孟子说：“舜应当放弃天子之位，毫不顾惜。然后偷偷也背上父亲逃到海边住下，一辈子都很快乐，把曾经做过天子的事情忘掉。”? ——据《孟子》? 材料二?公元前399年，苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明与蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时，他却认为，虽然逃走是一种正义，但审判过程符合雅典法律程序，遵守合法的判决也是正义