第一讲 遗传分子基础.pptVIP

专题四 遗传、变异和进化;体验高考;2．(2010·福建理综，2)下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在 的是(　　) A.吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体 B.合成的细胞膜蛋白：高尔基体→核糖体→细胞膜 C.转录的mRNA：细胞核→细胞质基质→高尔基体 D.合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核 解析：葡萄糖被吸收进入造血干细胞可参与呼吸作用，穿过细胞膜进入 细胞质基质被分解成丙酮酸和，丙酮酸进入线粒体；合成的细胞膜蛋白 的运输途径：核糖体→高尔基体→细胞膜；转录的mRNA在细胞核中合 成，通过核孔进入细胞质基质，最后与核糖体结合，参与翻译过程；合 成的DNA聚合酶的去路：核糖体→细胞质基质→细胞核，参与DNA复制。 答案：D;3．(2010·山东理综，7)蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培 养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分 裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是 (　　) A．每条染色体的两条单体都被标记 B．每条染色体中都只有一条单体被标记 C．只有半数的染色体中一条单体被标记 D．每条染色体的两条单体都不被标记 解析：DNA复制是半保留复制，蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶 脱氧核苷(3H-T)培养基中完成一个细胞周期，每一个DNA分子都有一 条脱氧核苷酸链含3H-T，然后在不含放射性标记的培养液中培养至中 期，每个DNA分子复制的两个DNA分子存在于同一染色体的两条姐妹 染色单体上，其中一个DNA分子的一条链含3H-T，如下图：;答案：B;4．(2010·广东理综，4)下列叙述正确的是 (　　) A．DNA是蛋白质合成的直接模板 B．每种氨基酸仅由一种密码子编码 C．DNA复制就是基因表达的过程 D．DNA是主要的遗传物质 解析：本题主要考查遗传信息的传递与表达过程。A项，蛋白质合 成的直接模板是mRNA，属于基因表达中的翻译过程；B项，密码 子具有简并性，即存在多个密码子决定同一种氨基酸的现象；C项， 基因表达的过程包括转录和翻译，DNA复制属于遗传信息的传递过 程；D项，绝大多数生物的遗传物质是DNA，少数生物(部分病毒)的 遗传物质是RNA，因而DNA是主要的遗传物质。 答案：D;二、获取信息的能力;6．(2010·安徽理综，3)大肠杆菌可以直接利用葡萄糖，也可以通过合成 β-半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌 培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中，测定其细胞总数及细胞内β-半 乳糖苷酶的活性变化(如图)。据图分析，下列叙述合理的是(　　);解析：图中曲线变化表明：0～50 min期间，细胞数目一直在增加，50 min后一段时间内，细胞数目不变，之后，β-半乳糖苷酶才表现出生物活性，将乳糖分解为半乳糖和葡萄糖，细胞数目继续增加。因而可确定分解葡萄糖的酶一直存在，分解乳糖的酶(β-半乳糖苷酶)在葡萄糖缺乏时才开始合成。酶的合成受基因控制，β-半乳糖苷酶基因一直存在。 答案：D;7．(2010·上海综合，21)1983年科学家证实，引起艾滋病的人类免疫缺 陷病毒(HIV)是一种逆转录病毒。下列正确表示HIV感染人体过程 的“遗传信息流”示意图是 (　　);解析：HIV病毒是以RNA为遗传物质的病毒，能控制宿主细胞合成逆转录酶，以RNA为模板逆转录成DNA，该DNA又和人体细胞核内的DNA整合在一起，整合后的HIV的DNA分子在人体细胞又可以复制，还可以转录出RNA，以RNA为模板翻译成病毒的蛋白质。该DNA转录而来的RNA可作为HIV的遗传物质。该病毒无法控制宿主细胞合成RNA复制酶，故HIV的RNA不能复制，所以A、B、C错误。 答案：D;三、实验与探究能力;请分析并回答： (1)要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过________代培养，且培养液中的 是唯一氮源。 (2)综合分析本实验的DNA离心结果，第________组结果对得到结论起到了关键作用，但需把