公民的权利和义务程序.ppt

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 自行车税 4元，现在停征了 * 八年级（下册） 思想品德 广东教育出版社 近段时间在中央电视台播放了农民工在找职业的过程中要注意有关事项：要清楚用工单位的具体情况，要与用工单位签定试用合同，要与用工单位议定工资待遇等等。为什么要提醒他们这些事项呢？ 答：为了民工能更好的维护自身的合法权益，同时也是监督用工单位去履行义务，不出现侵犯工人的合法权益的现象出现。 （一）公民的基本权利与义务 国家以宪法和法律的形式规定公民的权利和义务。 什么是公民的权利和义务？ 通常指宪法和法律规定公民享有的资格、自由和利益。 公民的义务通常指宪法和法律规定的公民必须承担的或不得从事的行为。 注意：宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。 （1）上述情境表明公民享有什么权利？需 要履行什么义务？ （2）你能举出我国公民还享有其他哪些权 利和履行其他哪些义务吗？ （3）有没有集权利与义务于一身的？ 一、公民的基本权利和义务 ① 平等权利 ② 政治权利与自由 ③ 人身自由 ④ 社会生活权利 ⑤ 社会经济权利 公民对国家履行的义务 公民对社会履行的义务 公民对家庭履行的义务 思考：这幅漫画说明什么情况？ 谈论分析；有人这样认为“享受权利是我的事，履行义务是别人的事”。你是如何评价这种看法的？为什么？ 二、公民权利和义务的统一 1.权利和义务是相互依存、密不可分的。 怎样理解没有无义务的权利，也没有无权利的义务? 2.权利和义务相辅相成 讨论：有人说“受教育是公民的基本权利，所以，我想上学就上学，不想上学就不上学。” 他们没有履行哪些义务? 3.公民的某些权利和义务是一致的。比如：劳动权、受教育权。 小李同学，因为家庭经济困难，书读到初二就辍学了，家长送他到工厂做工，以便增加家庭收入。对这件事，你持什么态度？ 权利意识是公民意识的重要内容。 任何公民享有宪法和法律规定权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务。 三、维护权利，履行义务 思考分析：春节期间，有些群众在家里进行娱乐活动，吵吵闹闹，严重影响了邻居的休息，而且还理直气壮地说：“娱乐活动是公民的权利，谁也管不着。”对此，你是怎么看的？ 三、维护权利，履行义务 1. 正确行使权利维护主要包括： （1）不得损害他人的合法权利和自由。 （2）不得损害国家的、社会的、集体的利益。 （3）以合法的方式行使自由和权利。 权利和义务相联系。 要真正维护权利，就必须自觉履行义务。 2. 公民要忠实地履行义务： 法律鼓励做的积极去做；法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。 公民的权利和义务 （1）公民的基本权利和义务及其分类； （2）公民权利与义务的关系（辩证统一）； （3）积极行使权利、自觉履行义务必须遵循的基本原则。 第一关：《手机》。阅览室里，一学生手机响起，如何做：（1）大声接听；（2）小声接听；（3）关机不接；（4）走出阅览室，小声接听。如果是你，你会选择哪种方式？ 　　第二关：《如此选择》。“非典”时期，商人杨某用手机散布谣言，并利用旧纱布制成防治“非典”的专用医疗口罩出售，提高有关防治“非典”的医用器械的价格。你怎么看待杨某的行为？ 　　第三关：《误判之后》。奥运会击剑比赛中，由于前五局裁判的六次误判，中国队和金牌失之交臂。小刚等一些奥运迷义愤填膺，准备联络班里的同学上街游行，以示抗议。 小刚行使此项权利应该履行哪些程序？假如小刚没有经过任何程序，纠集同学，抗议示威，会造成哪些危害？ 第四关：《论坛是与非》。奥运会上女足失利，小刚等奥运迷在互联网上对女足教练张海涛肆意辱骂，对几位表现欠佳的球员也都恶意侮辱，指名道姓进行人身攻击。小刚的做法可取吗？ （知识延伸）随着科技的发展，网络已悄悄地走进我们的生活。尽管网络空间是虚拟的，但通过网络折射出来的人的行为却是真实的。利用互联网侮辱他人或捏造事实诽谤他人，侵犯他人合法权益，也要承担法律责任。 享有权利的时候别忘了遵循以下原则： 1. 他人的权利与我们个人的权利具有同等的 地位，因此要尊重和维护他人的权利。 2. 公民在行使自己权利的时候，必须采取合法的方式，不得损害