沪科版5.2学习使用天平和量筒程序.ppt

4.在测量物体的质量时能不能把被测物体放在天平的右盘内，砝码放在左盘内？ （1）如果天平上没有游码（或者测量物体的质量时没有用游码），把被测物体放在左盘内测得的结果与把被测物体放在右盘内测得的结果是相等的. 4.在测量物体的质量时能不能把被测物体放在天平的右盘内，砝码放在左盘内？ (2)如果测量物体的质量时使用了游码，把被测物体放在左盘内测得的结果与把被测物体放在右盘内测得的结果就不相等.这是因为，当被测物体放在左盘内，砝码放在右盘内，经移动标尺上的游码横梁才平衡时，就相当于在右盘内增加了游码所对应的刻度的刻度值的质量，这时物体的质量应等于右盘内砝码的质量加上游码所对应的刻度值的质量，即m物＝m砝＋m游. 4.在测量物体的质量时能不能把被测物体放在天平的右盘内，砝码放在左盘内？ (3)若把被测物体放在右盘内，砝码放在左盘内，经移动标尺上的游码横梁才平衡时，就相当于在右盘内的被测物体上增加了游码所对应的刻度值的质量才等于左盘内砝码的质量，因此被测物体的质量应等于左盘内砝码的质量减去游码所对应的刻度值的质量， 即m物＝m砝－m游。 例: 某同学用托盘天平测量物体质量时，将被测物体放在了天平的右盘上，而将砝码放在了左盘上.该同学所测物体质量为5.l克，那么，被测物体的实际质量为： A.5.l克；B.5.0克；C.4.9克；D.无法判断。 不管被测物体正确放（放左盘）或不正确放（放右盘），均能正确测算出物体的实际质量 5.怎样正确记录砝码的质量？ 　　记录砝码的质量时，应先将盘中的砝码按从大到小的顺序依次记录砝码的质量和游码所对应的刻度值的质量，然后进行核对，核对无误后再将砝码按从大到小的顺序依次放到砝码盒的槽内，并把游码移到标尺的零刻度线上。 6.增减砝码和取放物体时应怎样保护天平的刀口？ 　　为了使天平的刀口锋利，提高测量的精确度，只有观察天平是否平衡时才让浅槽支起刀口，因此增减砝码和取放物体时应让浅槽离开刀口，以免磨损刀口。 7.天平上通常都标有“量程”和“感量”是什么意思？ 　　量程是指天平能够测量的物体质量的最大值.如果加在天平盘内的质量超过了这个值，天平的刀口容易损坏。 　　感量是指在浅槽支起横梁的情况下，使天平的指针在标尺上偏转一格在天平盘内所加的砝码的质量。通俗的说，感量是天平能够感觉出的最小质量，感量的大小反映了天平的灵敏度，感量越小，说明天平的灵敏度越高；反之.感量越大，说明天平的灵敏度越低。 一、托盘天平 1、先调节 一放置水平 二游码回零 三调横梁平衡 2、后使用 一左物右码 二移动游码 三记录结果 二、用量筒测体积 1.直接测液体体积。 2. 用排水法测固体体积 密度大于水的物体 针压法 密度小于水的物体 悬垂法 三、必须指出，调节平衡后的天平经移动后使用前仍要重新调节空载平衡，不能直接使用。 四、必须注意的是在载物调平衡时，绝对不允许去移动平衡螺母。 五、不管被测物体正确放（放左盘）或不正确放（放右盘），均能正确测算出物体的实际质量 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 初中物理 兖 州 市 第 十 六 中 学yan zhou shi di shi liu zhong xue 请回忆：天平的构造是怎样的？ 分度尺 指针 1 2 3 4 5 6 9 7 8 刀口 托盘2只 横梁 平衡螺母 称量标尺 游码 底座 质量单位的换算？ 1吨（t）＝（ ） 千克（kg） 1.2千克（kg）＝ （ ） 克（g） 1.7克（g）＝ （ ） 毫克（mg） 1000 1200 1700 容积的单位及换算？ 1升 (L)＝（ ） 毫升（ml） 1升 ＝（ ） 立方分米（dm3） 1毫升＝（ ） 立方厘米（cm3） 1.5升＝（ ）立方厘米（cm3） 1000 1 1500 1 1.请阅读天平使用说明书（摘录） 使用： 1、使用天平时，应将天平放在水平工作台上。 2、使用前，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度上；调节平衡螺母，使指针尖对准分度标尺中央的刻度线。 3、天平的右盘放置砝码，左盘放置需要称量的物品；添加砝码和移动游码，使指针对准分度标尺的中央刻度线，此时砝码质量与称量标尺上的示数值（游码左边所对应