华南师大附中2016届高三综合测试(三)程序.ppt

四、实用类文本阅读（25分） 根据饶宗颐自己的归纳，其涉猎的领域可分为：敦煌学、甲骨学、词学、史学、目录学、楚辞学、考古学（含金石学）、书画等八大门类。学界对其评价为：饶氏治学，不仅“几乎没有一个时代是‘交白卷’的”，而且“只要触角所及，莫不一针见血、入木三分”。也就是说，他在所涉猎的研究领域中，莫不有天下公认的创见。 四、实用类文本阅读（25分） ①2014年金秋，97岁的国学大师饶宗颐先生荣获“全球华人国学奖终身成就奖”。组委会在给饶宗颐先生的颁奖词中称，“他出身书香名门，自学而成一代宗师。其茹古涵今之学，上及夏商，下至明清，经史子集，诗词歌赋，书画金石，无一不精；其贯通中西之学，则甲骨敦煌，梵文巴利，希腊楔形，楚汉简帛无一不晓。人谓‘业精六学，才备九能，已臻化境’……” ②饶宗颐著述3000万言，专著60多种，各种论文400余篇，刊行诗文作品集20余种、书画集10余种。 四、实用类文本阅读（25分） 四、实用类文本阅读（25分） （2）饶宗颐的学术研究有什么特点？请结合材料简要分析。（6分） 答案：①涉猎领域广泛，有八大门类；上及夏商，下至明清，几乎没有一个时代是‘交白卷’的。 ②学术研究贯穿一生，善于创新，在学术研究上拥有50项“第一”；见解独特，在所涉猎的研究领域中，莫不有天下公认的创见。 ③著述甚丰，成就巨大，荣誉众多。（每一点2分，意思对即可） 四、实用类文本阅读（25分） （3）饶宗颐认为要成就一番大事业、大学问需要哪些条件？请结合材料简要分析。（6分） 答案： ①忍受孤独，在孤独里思考和感悟，上下求索。 ②不要注重外在的风光，要注重内在修养。 ③有积极向上的态度，坚守自我，对未来有坚定的信念。（每一点2分，意思对即可） 四、实用类文本阅读（25分） （4）饶宗颐“万古不磨意，中流自在心”的人生追求表现在哪些方面？请结合材料具体分析。（8分） 答案：事业上：①著述颇丰，著述3000万言，专著60多种，各种论文400余篇；（2分）②学艺双携，刊行诗文作品集20余种、书画集10余种，白描天下独步。（2分） 生活中：③以有益于人作为自己事业的出发点和归宿；对社会充满悲悯之心，无私捐献藏物和钱款。（2分）④不为外物所驱使，不看重外在的利益。（2分） 五、语言文字运用（20分） “莫衷一是”指不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。 “不知所措”指不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱，适用突发和意外情况。 “无所适从”适：归向；从：跟从。不知听从哪一个好。指不知怎么办才好。 五、语言文字运用（20分） 五、语言文字运用（20分） 五、语言文字运用（20分） 16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分） 读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，①_______________。“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，②_______________。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；③_______________，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家私，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。 ①不如取一部书精读十遍 ②少读也不能算是羞耻 ③多读而不求甚解 五、语言文字运用（20分） 【答案】（1）要素：中国书法“冬”字、滑雪运动中的人物形态和滑道、数字“2022”、奥运五环（3分）（applicant city的意思是候选城市，若有同学写，也算一个要素） （2）设计之妙：①点明举办时间、地点、奥林匹克精神。②书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合，突显“冬奥会”主题、展现运动活力，彰显中国文化魅力。（2分） 六、写作（60分） 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 一位女教师发现：所教的高二某班里有28名学生，为完成一项生物课作业，从网上抄袭了现成材料。她认为这些学生素质低下，剽窃他人劳动成果，将成绩判为零分。这引起了家长的反对，他们纷纷向学校施压，要求重判成绩。学校不堪重压，迫令她屈从。她严词拒绝，辞职而去。该事件引起了全社会的关注：有人为女教师点赞，有人对学生家长的做法表示理解，也有人对学校的做法提出质疑…… 对于以上事情，你怎么看？请选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 六、写作（60分） 六、写作（60分） 六、写作（60分） 六、写作（60分） 【学生角度】可以借助于材