古诗鉴赏讲课用程序.ppt

复习检测 1、 ，白露为霜。 2、 ，枳花明驿墙。 3、《次北固山下》描写江水浩渺，视野开阔的诗句是： ， 。 4、王维《使至塞上》中的诗句：“ ， 。”以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。 蒹葭苍苍 槲叶落山路 大漠孤烟直 长河落日圆 潮平两岸阔 风正一帆悬 （2014.济宁） 晴江秋望 （唐）崔季卿 八月长江万里晴，千帆一道带风轻。 尽日不分天水色，洞庭南是岳阳城。 概括这首诗所见之景及所表达之情。（2分） 回眸中考，明确考点 （2015. 济宁）   湘南即事 戴叔伦 卢橘花开枫叶衰，出门何处望京师。 沅湘日夜东流去，不为愁人住少时。 作者在诗中表达了怎样的 情感？（2分） 塞上忆汶水?????????????? 曹元用 沙碛秋高苑马肥，哀笳一曲塞云飞。? 南都儿辈应相念，过尽征鸿犹未归。 （注）沙碛：沙漠。苑马：西域大苑所产的马。 前两句描绘了怎样的景象？（2分） （2016. 济宁） ——景物描写 一枝一叶总关情 中考古诗词鉴赏 1、掌握诗歌中关于景物描写的答题方法，并熟练运用。 2、梳理知识网络，提高古诗鉴赏的能力。 题型一 看例题，找方法（一）: 请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。（注：天街：长安街） 答案示例：长安街上，绵绵细雨滋润着大地。远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片青青草色，走近了，却极淡极少、似有似无。 描绘景象 提问方式：请描绘诗中所展现的图景、画面。 一紧扣主要景物 二语言力求优美 三想象忠于原诗 解答技巧归纳 小试牛刀 发挥你的想象，用生动的语言描绘 “潮平两岸阔，风正一帆悬” 所展现的画面 答案示例：春天，江水上涨，与两岸齐平，视野一片开阔。江面上没有风，一片白帆高高悬挂。 课本回顾 　 观沧海 　　 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 　 日月之行，若出其中 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 概括景象 看例题，找方法（二）： 《观沧海》这首诗，描绘了一幅怎样的画面？ 这首诗描绘了一幅大海波涛汹涌、吞吐日月的雄伟壮阔的景象 描绘了什么景物 概括景物的特点 题型二 小试牛刀 《春望》这首诗中“国破山河在，城春草木深”给我们描绘了一种怎样的景象？ 描绘出安史之乱后春天都城 衰败凄凉的景象 景物（什么时间、什么季节、什么地方） 概括景物的特点 景物 + 特征 （时令、季节、地点） （形容词） 提问方式：这首诗描绘了一幅怎样的景象、画面？ 解答技巧归纳 例如：大海、深秋、边塞等。 例如：萧瑟凄凉、雄浑壮阔、优美恬静等 看例题，找方法(三）： 《使至塞上》第三联“大漠孤烟直，长河落日圆。”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？ 描写了 “大漠” “孤烟””长河“落日”等景物。 营造了“雄浑苍凉”的意境。 表现诗人孤寂的情感。 题型三： 概括意境、理解情感 课本回顾 ——归纳诗歌意境、诗人的感情 写景的诗句 意境 情感 钱塘湖春行 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 过故人庄 绿树村边合，青山郭外斜 生机勃勃 优美恬静 喜爱之情 向往之情 看例题，找方法（四）： 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 “杨花落尽子规啼”描绘了一幅怎样的