广东省中山市2016年高考数学备考资料全国卷与广东卷的比较分析与备考措施课件程序.ppt

（四）客观题的相同内容难度比较分析 （以2015年全国Ⅱ卷与广东卷为例） （四）客观题的相同内容难度比较分析 （以2015年全国Ⅱ卷与广东卷为例） （四）客观题的相同内容难度比较分析 （以2015年全国Ⅱ卷与广东卷为例） （四）客观题的相同内容难度比较分析 （以2015年全国Ⅱ卷与广东卷为例） （四）客观题的相同内容难度比较分析 （以2015年全国Ⅱ卷与广东卷为例） （四）客观题的相同内容难度比较分析 （以2015年全国Ⅱ卷与广东卷为例） （四）客观题的相同内容难度比较分析 （以2015年全国Ⅱ卷与广东卷为例） （四）客观题的相同内容难度比较分析 （以2015年全国Ⅱ卷与广东卷为例） （四）客观题的相同内容难度比较分析 （以2015年全国Ⅱ卷与广东卷为例） （五）几套卷客观题的总耗时和平均耗时比较 以上是从题型和内容难度上进行比较，我们也可以从实战做题所花费的时间进行比较。笔者对以下六套卷的客观题认真做了一遍（每题要算到最后答案，不管对错），得到以下的耗时数据： 客观题来源 题目数量 总耗时 （分钟） 平均每小题耗时（分钟） 2015年广东省高考试题 14 11 0.786 2014年广东省高考试题 14 18 1.29 2015年全国高考试题Ⅱ卷 16 30 1.86 2014年全国高考试题Ⅱ卷 16 29 1.81 2015年全国高考试题Ⅰ卷 16 41 2.56 2014年全国高考试题Ⅰ卷 16 35 2.18 从以上的分析比较可知，在客观题方面，广东卷多数是容易题，只考查基本知识和基本技能，每个小题考查的知识点也比较单一；全国卷对相同知识点的考查绝大多数的题型更加灵活多变，难度也比广东卷要大。全国卷的每小题的平均耗时要比广东卷要多，再加上全国卷客观题比广东卷要多2小题，总耗时比广东卷要多不少，平均下来总耗时要比广东卷要多15~20分钟。另一方面，全国Ⅰ卷的客观题要比全国Ⅱ卷难度大，耗时更多。 最后，笔者简要谈一谈针对全国卷复习备考的一些意见和建议。 一、第一轮复习还是要立足于基础，不宜盲目上难度。尽管全国卷比广东卷要难，在第一轮复习时，要立足于基础。要以考纲为本，对课本上的例题、知识点加以概括，加强基本知识和基本技能的训练，不宜盲目上难度。这样才能在后期的复习中起到举一反三、触类旁通的效果。 二、对客观题的训练要循序渐进，难度有目的、有计划地逐步向全国卷靠拢。同时，客观题的限时训练显得更为重要，要加强学生计算的速度和准确性训练。 三、对22、23、24选做题要注重有的放矢。可以结合学生的实际有目的性的先针对某一题型进行突破，不宜遍地开花、均匀用力。22题（平面几何选讲）通常需要添加辅助线，24题（不等式选讲）通常需要进行分类讨论和不等式的放缩，这两道题命题比较灵活，对一般考生来说都相对困难。相比之下，23题（坐标系与参数方程）命题思路比较单一，一般只要通过极坐标和直角坐标的互化及参数方程化为普通方程之后都比较容易获得解题思路，所以建议老师有针对性地指导考生先重点突破该题。另一方面，由于选作题相对比较容易，在指导学生应考时可以建议学生完成客观题之后先做选作题，再按顺序做其他解答题。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 高考数学全国卷与广东卷的 比较分析与备考策略 今年3月份，教育部部长袁贵仁表示，高考国家统一命题范围将扩大，今年新增3个省（江西、广西和辽宁），明年再扩大7个.届时，全国共有25个省使用国家考试中心命题试卷。持续了30年不断扩大的高考自主命题，首次迎来收缩信号。3月11日上午，教育部新闻发言人续梅明确指出，全国统一命题指同纲不同卷，即依然使用目前同一套考试大纲，由国家考试中心统一出多套卷子，供各省选用。 此大背景下，2015年广东的完全自主命题在走完11年后，将寿终正寝。回顾广东已走过的10年命题路，专家表示，广东命题虽然努力体现自身特色，但实际上跟全国命题的思路基本一致但难度比全国卷要小，全国统一命题对广东的考生的影响有多大呢？ 绝大多数老师们反映，广东学生普遍文科好，数理化弱，理性思维和思辨能力差。学生家庭条件好，学风浮躁，对需要理性和逻辑缜密思维的数理化科目，广东学生畏难情绪相对更大。 “我主张广东参加国家统一命题。这样，广东高考命题质量才更