专题一 第3课 第1课时.pptVIP

* 第3课　肖邦故园 第1课时 目标定位 1．理解肖邦故园与肖邦音乐之间的内在联系。 2．了解本文的写景特色和写景作用。 3．体会肖邦热爱故园、热爱祖国的思想感情和作者忧国 忧民、孤独抑郁的情怀。 jiù zhuànɡ bì sù　 qú qiónɡ jié jí bó jǐ dàn qiǎn quǎn chuǎn zhì suō sù lào 一幢 潼关 瞳孔 诞生 垂涎三尺 摧毁 催促 璀璨 通衢 姓瞿 俘虏 掳掠 翩翩起舞 蹁跹 扁舟 3．解释下列词语的含义。 ①掳掠：_____________________________________ ②荡然无存：_________________________________ ③庇护：_____________________________________ ④富丽堂皇：_________________________________ ⑤沧桑：____________________________________ ⑥养尊处优：_________________________________ 抢劫人和财物。 原有的东西完全失去，一点也不存在。 袒护，保护。 形容壮观大方。富丽：华丽。。 堂皇：雄伟，盛大 比喻世事变化很大。 生活在优裕的环境中，多含贬义。 ⑦朝拜：________________________________________ ⑧造访：________________________________________ ⑨摇篮：________________________________________ ⑩夙愿：________________________________________ 君主时代官员上朝向君主跪拜；宗教徒到庙宇 或圣地向神、佛礼拜。 前往拜访。 供婴儿睡觉的用具，形状略像篮子，多用竹或 藤制成，可以左右摇动，使婴儿容易入睡；比喻幼年或 青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。 素有的、旧有的愿望。 4．选择最恰当的词语填空。 ①延安是中国革命的____。 A．圣地　　　　　　　B．胜地 解析　“圣地”指神圣或具有重大历史意义和作用的 地方，“圣”这里是最崇高的或神圣的意思。“胜 地”是指著名的风景优美的地方，如“旅游胜地”， 这里的“胜”是优美之意。 ②他俩由于世仇，____很深。 A．夙愿 B．宿怨 解析　“夙愿”也作“宿愿”，强调的是一向怀有 的志愿。一般多用来指志向、愿望或追求等。既可 用于具体事物，也可用于抽象事物。“宿怨”指的 是旧有的仇怨或怨恨。 A B ③尼龙绳比麻绳____得多。 A．坚忍 B．坚韧 解析　“坚韧”重在“韧”，“坚忍”重在“忍”。“韧”指受到外力作用时，虽然变形但不易折断，跟“脆”的意义相对。因此，“坚韧”的意义最初用来指物的质地，后引申为人的性格，表现为坚强且不易被困难和挫折压垮，历经无数次磨难却依然斗志不懈的精神。“忍”为“忍耐、忍受”，所以“坚忍”多用来形容人的个性、意志，特别是在艰难困苦的情况下，具有能够坚持而不动摇的毅力，决不改变自己的意志。 B 文本互动 一、初步感知 1．全文共27个自然段，可分为五部分，试概括各个部分 的内容。 ①第1～2自然段：_____________________________ ②第3～8自然段：_____________________________ ____________________________________________ ③第9～12自然段：____________________________ ④第13～19自然段：___________________________ ____________________________________________ ⑤第20～27自然段：__________________________ ___________________________________________ 回顾肖邦故居的历史。 阐释肖邦故居以及它周围的环境 与艺术家创作的密切关系。强调了肖邦故居的朴素、 简陋，周围景致的形、声、色的微妙变化以及它们在 肖邦音乐中的完美体现。 肖邦对故土的热爱,是全文的重点。 写肖邦故居的现状，揭示肖邦 故居给人们带来的精神力量。 细描肖邦故居春夏秋冬的四季 美景，并把它们与肖邦的音乐融合在一起。 二、深层探究 2．作者是如何引出“肖