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如何阅读写人文章
怎样阅读写人记叙文 * 写人的文章，就是以写人为主，通过一件或几件事来突出人物的品质或是性格特点。 * 人物描写的方法主要有五种：1.外貌描写 2.神态描写 3.动作描写 4.语言描写 5.心理描写 * 1. 外貌描写 外貌即人物的长相、穿着、体态 妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。 * 2.神态描写 神态描写指人物的是一个人的喜，怒，哀，乐这些面部表情。 如： 他常常苦着脸发呆。 小弟弟的脸笑开了花。 爸爸怒目圆睁。 * 3.动作描写 动作描写就是指人物的动作。 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。 * 4.语言描写 语言描写就是指人物的对话。 同学甲：“这位同学，你怎么随便扔垃圾？快捡起来。你是哪个班的扣你们班的分了。” 同学乙：“别别，我就这一次，下次不敢了，这次别扣了。” 同学甲：“不行，不遵守学校纪律就要扣分。” 同学乙：“你只要这次不扣我的分，我买包零食给你，怎么样？” 同学甲：“不行就是不行，如果大家都像你这样咱们的学校步变成垃圾场了吗？” 同学乙：“好好说说嘛，我下次真的不敢了，我和你班的明明是好朋友。” 同学甲：“你还这样，我就给你加倍扣分了。” * 5.心理描写 心理描写就是把人物心理活动或思想变化，生动形象地描绘出来。 我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！ * 1.完成P88《军礼》T2、3题，同时圈出描写小姑娘神态的词语。 * 2.阅读《卖荔枝的小姑娘》，用横线画出人物的语言描写，用波浪线画出小姑娘喜欢《童话选集》的动作描写 。 *
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