课程评鉴-性别平等简报.ppt

課程評鑑-性別平等 四年級教學團隊 報告者：蔡佩芳 四年級性別平等教育課程計畫 本學期共實施3個單元： 一、我們這一家 二、家事誰來做？ 三、分工合作的家人 每單元20分鐘×4＝80分鐘 80分鐘×3＝240分鐘 101性平 編寫課程計畫時發現的問題 1.【生涯發展教育】 3-1-1 覺察自我應負的責任 【二、家事誰來做？】1-1-1、2-1-3、2-1-6 能力指標非第2階段但適合於此課程中可用嗎? 是否一定要按照規定的階段使用？ 2.體育班如何實施?晨光時間、彈性時間皆無法 用，只能配合綜合活動課程進行。 3.導師時間20分鐘，一個單元切割成數節課，是否過於零散?建議於彈性時間進行。 重新檢視性別平等教育課程計畫 一、課程綱要已經92年及97年頒布修正並經 過微調，因此課程計畫中的能力指標， 應做修正（以97年頒布及微調的課 綱） .tw/eje/content.aspx?site_content_sn=15326 二、以92課程綱要來檢視 1.三項核心能力 性平課程計畫及檢視 2.六項課程目標 重新檢視綜合領域課程計畫 融入綜合活動領域 主題貳、我來當家 單元一、家事我會做 一、課程綱要已經92年及97年頒布修正，並 經過微調，因此課程計畫中的能力指標， 應做修正（以97年頒布及微調的課綱）。 二、以92課程綱要來檢視綜合活動領域 主題貳、我來當家綜合課程計畫及檢視 單元一、家事我會做 實施與計畫間的落差 一、配合綜合活動課程進行，因此與原先 設計性平課程計畫有出入。 1.家事知多少 2.家事誰來做 家事誰來做 3.我負責的家事 4.家事大挑戰 家事大挑戰 二、配合學校「日行一善」 日行一善 三、日記「功德儲蓄簿」?作文訓練 總 結 1.縱向連接，使得整個課程更連貫、一致。 2.建議在彈性時間實施，若在晨光時間實施應一週2次， 以免課程過於零碎。 * *