规第四十一讲教案-非圣书 屏勿视 蔽聪明 坏心智 勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致.pptVIP

为 往 圣 继 绝 学 为 万 世 开 太 平 * 你的坐姿正确吗？ * 房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正 墨磨偏 心不端 字不敬 心先病 列典籍 有定处 读看毕 还原处 虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之 复习内容 * 非圣书 屏勿视 蔽聪明 坏心志 勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致 本课内容 * 非圣书 屏勿视 圣贤言行 不要 除去、排除 看 有害身心健康的不良书刊 不是 * 美好的心 染污的心 * 染污的心 美好的心 * * 蔽聪明　坏心志 遮、挡 损伤、毁坏、破坏 明察事理、智慧才智 意志、性情 * 北方多闻天王手上拿的是伞盖，伞盖是表防御污染。 * 问题： 能不能因为好奇去尝试阅读不良书刊？ * 实验： 墨汁和清水 * 独幕剧： 非圣书 屏勿视 * 一位同学的分享： 新学期，新生活又开始了，在这个星期中，我们继续学习《弟子规》。而今天学习了这样的一句：非圣书? 屏勿视? 蔽聪明? 坏心志。老师还讲了例子，这使我回想到我十三岁，暑假的一个晚上。 那时爸妈都不在家，我和妹妹两个人在家无聊的很，于是和表哥借了一个鬼碟来看，结果看到一般就急忙把电视关掉，晚饭都是随便弄的，随便洗个澡，就连忙和妹妹做到床上，还老是疑神疑鬼，那边是黑黑的，会不会突然冒出一个鬼来，搞的我们第二天起床的时候多了一对熊猫眼。 ? 所以说这句弟子规讲的一点都没错。哎，各位不到一定的年纪千万不要看太多对我们有害的鬼片，不仅没睡好，还老是疑神疑鬼，上课不专心，还会影响到别人。 ? 《弟子规》不仅学业上的只是，还是生活上的帮手。学习《弟子规》一定没坏处。 * 【分享】： 请同学们分享一下你们有没有类似的经历？谈谈你们的感受，喜欢看什么样的书籍？非圣书能不能看，看了以后感到很开心还是很难受。 * 问题： 除了不良书刊，还有哪些媒体有不良信息，我们看的时候要注意选择？ * 接受不良信息的后果： 成绩下降、旷课、逃学、撒谎、抽烟、喝酒、退学、被开除、偷窃、抢劫、打架斗殴、自杀、杀人 案例： * 【讨论1】为什么市场上会有有害身心健康的书和信息？ 【讨论2】我们怎样防止不良信息（非圣书）的污染。 * 课间休息 落实弟子规 步从容 立端正（不奔跑、不大声喧哗） 兄道友 弟道恭 父母呼 老师呼 应勿缓 泛爱众（爱护公共设施） 希望每位同学作好榜样！ * 不要 扔掉、抛弃 糟蹋，损害 勿自暴　勿自弃　 圣与贤　可驯致 自甘堕落，不求进取 可以 逐渐地,循序渐进 达到 * 遇到困难或挫折的时候，不要自暴自弃，也不必愤世嫉俗，看什么都不顺眼。 应该发愤向上努力学习，圣贤境界虽高，循序渐进，也是可以达到的。 * 孔门弟子中，子路经过孔子的教化，放弃了粗暴的行为，努力求学，勇于改过，成为孔门中优秀的人才，名列十哲之一。 * 孟子曰：舜何人也，予何人也，有为者亦若是！ * 【动画片】： * 共诵《礼运·大同篇》 大道之行也。天下为公。选贤与(jú)能。讲信修睦。故人不独亲其亲。不独子其子。使老有所终。壮有所用。幼有所长。矜(通，鰥)寡孤独废疾者。皆有所养(yàng)。男有分。女有归。货恶其弃于地也。不必藏于己。力恶(wù)其不出于身也。不必为己。是故谋闭而不兴。盗窃乱贼而不作。故外户而不闭。是谓大同。 * 闻古乐 静思 * 合班课 养生知识 * 作业 * 为 往 圣 继 绝 学 为 万 世 开 太 平 * （1）拿出一瓶清水，及一小罐墨水，问学生：「如果滴一滴墨水下去，你猜要花多久可以把清水整瓶变黑？」（实际操作给学生看，滴一滴墨水进去）。 （2）接着拿着脏水，问学生：「现在谁可以帮老师把这瓶水再变回清水？」 （3）分享：我们滴一滴墨水到清水中只要几秒钟就扩散开来，污染了一杯水，可是要把一杯脏水重新过滤变成清水，却要花费十几倍的时间，甚至无法还原。我们的心就像清水一样，一旦看了不好的书，一下子就被污染了，很难再变回原来纯洁无瑕的样子，所以书本的选择格外重要。 * 布置作业：1、每天做到这四句话 2、老师给出菜单，让爸爸妈妈给小朋友10元钱预算，让孩子和妈妈一起去买菜，要如何精打细算才能买到这些菜，结合下一堂课，要孩子感恩父母的辛劳，当家的不易。 （1）拿出一瓶清水，及一小罐墨水，问学生：「如果滴一滴墨水下去，你猜要花多久可以把清水整瓶变黑？」（实际操作给学生看，滴一滴墨水进去）。 （2）接着拿着脏水，问学生：「现在谁可以帮老师把这瓶水再变回清水？」 （3）分享：我们滴一滴墨水到清水中只要几秒钟就扩散开来，污染了一杯水，可是要把一杯脏水重新过滤变成清水，却要花费十几倍的时间，甚至无法还原。我们的心就像清水一样，一旦看了不好的书，一下子就被污染了，