金的建立和灭辽、北宋阿骨打的事迹举兵抗辽.PPT

北宋的建立和分裂局面的结束 北宋的建立：960年，赵匡胤，东京 陈桥兵变 五代十国分裂局面的结束 北宋采取的方针：先南后北，先易后难 步骤：1、宋太祖基本上削平南方割据势力；2、宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，结束分裂局面。 阅读材料，回答问题 宋太祖问：“天下自唐季以来，兵戈不息，苍生涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“国家不安者，其故非他，节镇太重，君弱臣强而已矣，今所治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。” 赵普的对策是否触及问题的实质？为什么？ 中央集权的强化 集中军权 1、解除禁军将领和节度使的兵权 2、将禁军的统领权一分为三(指三衙)，三衙与枢密院互相牵制。 3、加强禁军力量并实行更戍法以防止武将专权。 集中行政权 在中央分割宰相的权力：由参知政事分割宰相的行政权，设枢密院分割其军权，设三司使分割其财政权。 在地方知州和通判互相牵制 集中财权和司法权 在各路设转运使管理地方赋税以削除地方割据的物质基础。规定地方司法人员改由中央派文官担任，死刑须报请中央复审核准。 问题：如何评价北宋初期加强中央集权的措施？ 积极方面：使藩镇割据的基础得以铲除，从而维护了国家的统一和安定，有利于社会经济的发展。 消极方面：一是政府机构重叠，官员冗滥，财政开支庞大。二是军队作战指挥不灵，战斗力下降。三是地方上财政困难。这些因素给北宋种下了积贫积弱的祸根。 科举制的发展 发展的具体表现 1、考试分为乡试、省试、殿试三级； 2、严格考试程序，殿试成为定制； 3、考试科目减少； 4、实行糊名法防止考官舞弊； 5、录取名额大大增加。 如何评价科举制的发展？ 科举制的发展，为各阶层的读书人进入仕途开辟了道路，使北宋的政权基础进一步扩大，也起到了加强中央集权的作用。 金的建立和灭辽、北宋 阿骨打的事迹 举兵抗辽，建立政权，推行猛安谋克制。 猛安谋克制 猛安谋克的演变：氏族部落组织 基本社会组织 军事、行政组织 特点：兵农合一 评价：加深女真族的封建化，对金的社会发展起了重要作用。 金辽关系：抗辽 灭辽 金(北)宋关系：联合灭辽 金灭北宋 南宋与金的关系 南宋初年的抗金斗争 北方义军抗金 岳飞抗金：郾城大捷 宋高宗和秦桧为什么要杀害岳飞和破坏抗金事业？ 绍兴和议：1141年 内容可概括为：割地、赔款、称臣 宋金对峙局面形成 为什么会形成这个局面？说明了什么问题？ 金迁都：请注意南宋初年也有一次迁都。 满江红岳飞 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸。三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。 读《满江红》词并回答以下问题 1、材料中的匈奴是指什么族？它的祖先在唐朝时被为什么？ 2、“靖康耻”具体指什么事件？ 3、有一种观点认为岳飞抗金是崇高的爱国主义思想的表现，应当给予高度的评价；也有一种观点认为女真族是中华民族的一员，金和宋的战争是中华民族内部的战争，岳飞抗金是阻碍统一的行为。试用历史唯物主义的有关观点加以评述。 蒙古的兴起 铁木真(成吉思汗)的事迹 统一蒙古各部，建立蒙古汗国，发动大规模扩张战争。 如何评价铁木真统一蒙古各部的意义？ 这需要结合蒙古统一之前的状况予以说明：统一之前蒙古各部彼此争战不已，人民长期处在战争的苦难之中；此外，蒙古还受到金的残酷压迫。 在中国古代历史上，蒙古高原是北方游牧民族的理想活动舞台。请问从西汉到宋这里先后兴起了哪些民族？ 元朝的建立和统一 元朝的建立：1271年，忽必烈(元世祖)，定都燕京，称为大都。 元灭南宋，完成统一 元灭南宋：1276年，攻破临安 元朝的统一：1279年 文天祥的气节 统一的多民族国家的发展 1、开拓疆土，扩大版图 西藏和台湾地区首次被纳入我国中央政权的管辖之下。 2、开发了边疆经济 汉族人民大量迁居到边疆地区，带去先进生产技术。 3、促进了民族融合 民族迁徙、杂居，加强了融合；入居黄河流域的契丹人和女真人已被视为汉人；回族形成。 元朝的制度 中央 中书省：最高行政机关，行使宰相职权。 枢密院：中央最高军事管理机关。 御史台：最高监察机关。 宣政院：统领宗教事务和管辖西藏地区。 地方：实行行省制度。 问题：元朝的行省制度和我们今天的行政区划有何不同？ * 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈廖落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 *