高等数学C（二）》教学大纲 - 安徽大学数学科学学院.PDF

《高等数学《高等数学 C （二（二））》》教学大纲教学大纲》》 《《高等数学高等数学 （（二二））》》教学大纲教学大纲》》 一、一、课程基本情况课程基本情况 一一、、课程基本情况课程基本情况 课程中文名称课程中文名称：高等数学： C （二） 课程中文名称课程中文名称：： 课程英文名称课程英文名称：：Advanced Mathematics C (II) 课程英文名称课程英文名称：： 课程代码课程代码：GG31008： 课程代码课程代码：： 学分学分/学时学时：： 2/51 学分学分 学时学时：： 开课学期开课学期：第二学期： 开课学期开课学期：： 课程类別课程类別：必修： ；1 年级；公共基础 课程类別课程类別：： 适用专业适用专业：经济管理类各专业： 适用专业适用专业：： 先修课程先修课程：高等数学： C （一） 先修课程先修课程：： 后修课程后修课程：高等数学： C （三） 后修课程后修课程：： 开课单位开课单位：数学科学学院大学数学教学中心： 开课单位开课单位：： 二、二、课程教学大纲课程教学大纲 二二、、课程教学大纲课程教学大纲 （一（一））课程性质与教学目标课程性质与教学目标 （（一一））课程性质与教学目标课程性质与教学目标 1．． 课程性质课程性质：： ．． 课程性质课程性质：： 《高等数学C(二)》是经济管理类各专业必修的公共基础课程，为后续学习 其他专业课程提供必要的数学基础知识和工具． 2 ．． 教学目标教学目标：： ．． 教学目标教学目标：： 通过 《高等数学C(二)》课程的学习，使学生不仅全面理解行列式、矩阵的 基本概念，获得线性方程组求解的基本知识和技能；还会应用行列式和矩阵等方 法解决实际问题．同时培养学生具有抽象思维能力和逻辑推理能力，特别注意培 养学生具有综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力． （二（二）） 教学内容及基本要求教学内容及基本要求：： （（二二）） 教学内容及基本要求教学内容及基本要求：： 第 1 章 行列式 （9 学时） §1.1 二、三阶行列式 §1.2 n 阶行列式 §1.3 n 阶行列式的性质 §1.4 行列式的计算 §1.5 Cramer 法则 本章的重点是行列式的性质；行列式按行 （列）展开定理；Cramer 法则．难 点是行列式的计算． 本章要求学生会用行列式的性质和按行 （列）展开定理计算行列式；会用 Cramer 法则求解线性方程组． 本章习题：见配套习题册． 第 2 章 矩阵 （9 学时） §2.1 矩阵的概念 §2.2 矩阵的运算 §2.3 可逆矩阵 §2.4 矩阵的初等变换 § 2.5 分块矩阵 本章的重点是矩阵的运算及运算规律；逆矩阵的概念及性质；矩阵可逆的充 分必要条件及逆矩阵的求法；初等矩阵的性质；矩阵的初等变换法求逆矩阵．难 点是矩阵可逆的充分必要条件的判定；初等矩阵及其性质；分块矩阵及其运算． 本章要求学生掌握矩阵的运算及运算规律；逆矩阵的性质及矩阵可逆的充分 必要条件；用初等变换求矩阵的逆矩阵和秩的方法；分块矩阵的运算法则．会用 伴随矩阵求逆矩阵． 本章习题：见配套习题册． 第 3 章 线性方程组 （12 学时） §3.1 线性方程组的消元法 §3.2 向量及其线性运算 §3.3 向量间的线性关系 §3.4 矩阵的秩 §3.5 线性方程组有解的判别定理 § 3.6 线性方程组解的结构 本章的重点是线性方程组有解的判定条件；向量的线性组合与线性表示；向 量组的线性相关与线性无关；极大无关组的概念；等价向量组；向量组的秩；矩 阵的秩以