100山西省2017年小学《教育教学知识与能力》：教学的组织形式考试题.doc

100山西省2017年小学《教育教学知识与能力》：教学的组织形式考试题_移动文库 山西省2017年小学《教育教学知识与能力》：教学的组织 形式考试题 一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、在日常生活中。我们强调一些卫生常识，如饭前便后要洗手，从预防传染病流行的角度看，这是为了。 A：控制传染源 B：切断传播途径 C：保护易感人群 D：以上都是 2、在多个选择项中，有且只有一个正确答案的试题称为单选题。至少有一个但也可以有一个以上正确答案的称为多选题。对于一道严格的单选试题来说，作为答案的选项一定满足两个条件：第一。正确性；第二，唯一性。所谓正确性是指，答案是对问题的正确回答；所谓唯一性是指．不存在其他选项是对问题的正确回答。因此，如果对同一道单选试题，我们感觉两个或两个以上的选项都满足正确性．那么一定是遇到了干扰项，即似乎成立但实际上不成立的选项。如果上述断定为真，那么以下哪项一定是真的?Ⅰ．一道严格的单选试题的选项，如果满足正确性。则一定满足唯一性Ⅱ．一道严格的多选试题的选项，如果满足正确性。则一定不满足唯一性Ⅲ．一道不严格的单选试题，至少存在一个选项，满足正确性，但不满足唯一性 A：仅仅Ⅰ B：仅仅Ⅱ C：仅仅Ⅲ D：仅仅Ⅰ和Ⅲ 3、（）是教育、教学活动取得成功的必要保证。 A：和谐的校园环境 B：有效的教学方法 C：科学的课程资源 D：良好的师生关系 4、语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于。