100黑龙江2015年小学《教育教学知识与能力》：教学过程设计考试试题.doc

100黑龙江2015年小学《教育教学知识与能力》：教学过程设计考试试题_移动文库 黑龙江2015年小学《教育教学知识与能力》：教学过程设 计考试试题 一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、解决幼小衔接工作的关键在于。 A：培养幼儿对小学生活的适应性 B：培养幼儿良好的学习习惯 C：转变观念、加强研究，根据儿童身心发展的规律，做好过渡期的教育工作 D：发展幼儿的人际交往能力 2、新生入园，班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这体现了。 A：情绪情感的适应功能 B：情绪情感的动机功能 C：情绪情感的信号功能 D：情绪情感的感染功能 3、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是__。 A．教学程序 B．教学过程 C．教学事项 D．教学方法 4、根据马克思主义关于人的全面发展的学说，实现人的全面发展的惟一方法是__ A．施以全面发展的教育 B．依靠生产力的发展 C．发挥人的主观能动性 D．教育与生产劳动相结合 5、逻辑老师将上逻辑课的一部分学生组成一个学习小组。学习小组的成员获得的平均分要比没有参加学习小组的学生高许多．所以