106广东省2017年上半年中学《教育知识与能力》：中学生认知发展模拟试题.docVIP

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2017-07-29 发布于贵州
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106广东省2017年上半年中学《教育知识与能力》：中学生认知发展模拟试题

106广东省2017年上半年中学《教育知识与能力》：中学生认知发展模拟试题_移动文库广东省2017年上半年中学《教育知识与能力》：中学生认知发展模拟试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（） A：潜在课程 B：分科课程 C：活动课程 D：综合课程 2、”小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是 A．科技活动 B．学科活动 C．个人活动 D．小组活动 3、在____里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。 A：可控制的意识状态 B：白日梦状态 C：自动化的意识状态 D：睡眠状态 4、在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动属于。 A：群众性活动 B：小组活动 C：个别活动 D：科技活动 5、一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。下列处理方式，最恰当的一项是（）