直角三角形三边的关系(勾股定理)zhang.pptVIP

乙 甲 勾股定理的应用:航海问题 甲轮船以１５海里／时的速度从港口向东北方向航行，乙船同时以２0海里／时速度向东南方向航行求它们离开港口２小时后相距多远？ 北 南 西 东 港口 分析:求AB A B o 北 南 西 东 港口 A B 解:根据题意，得 AO= 30海里,BO= 40海里 ∠AOB=900 ∵在Rt△ AOB中， ∠AOB=900 ∴ AB2 = AO2+BO2 =402 + 302 =2500 ∴ AB=50海里 答：它们离开港口2小时后相距50海里. 甲轮船以１５海里／时的速度从港口向东北方向航行，乙船同时以２0海里／时速度向东南方向航行求它们离开港口２小时后相距多远？ o 勾股定理的应用:蜗牛走路 小蜗牛从A点沿图中的折线ABCD到D点,如果 每个小方格的边长是一分米,那么它走了多少米? A B C D 解：由图可知 所以蜗牛走的路为5+13+10=28分米, 即2.8米 AB = 3 + 4 =5 2 2 CD = 6 + 8 =10 2 2 BC = 5 + 12 =13 2 2 ⒈ 勾股定理是几何中最重要的定理之一，它揭示了直角三角形三边之间的数量关系. ⒉勾股定理： 直角三角形两直角边a、b平方和，等于斜边c平方 a2+b2 =c2 ⒊勾股定理的主要作用是: 在直角三角形中,已知任意两边求第三边的长. 常用的勾股数（笔记） 勾 股 弦 3 4 5 6 8 10 9 12 15 12 16 20 5 12 13 7 24 25 8 15 17 巩固练习 1、如图，在高为3米，斜坡长为5米的楼梯表面铺 地毯，则地毯长度至少需 米. 2、在三角形ABC中， C=90 AC=4，BC=3 求斜边AB边上的高CD。 A B C D 3米 5米 4 3 5 学会灵活运用直角三角形面积公式的应用 面积法(笔记) A C B a b c □ h P111 例2 已知直角三角形的一边与另两边的关系，常设其中一边为x，表示出另一边，再列方程。 3、如图：已知AD=14, AB=6, DC=8,　BE=EC=y 求AE,ED及y的长。 A E D C B 6 8 y y A C O B D 一个3m长的梯子AB,斜靠在一竖直的墙AO上,这时AO的距离为2.5m,如果梯子的顶端A沿墙下滑0.5m,那么梯子底端B也外移0.5m吗? 0.5m 2m 3m 完成P111-112 练习题 仔细完成 * 勾股定理（1） A B C a c b SA+SB=SC 观察所得到的各组数据，你有什么发现？ 猜想:两直角边a、b与斜边c 之间的关系？ a2+b2=c2 SA=9 SB=16 SC=25 A B C （图中每个小方格代表一个单位面积） 观察左图 正方形A中含有 个小方格，即A的面积是 个单位面积。 正方形B的面积是 个单位面积。 正方形C的面积是 个单位面积。 9 9 9 你是怎样得到上面的结果的？与同伴交流交流。 1 2 3 （2）（3） A B C （图中每个小方格代表1个单位面积） 图2-1 把C“补” 成边长为6的正方形 A B C 图2-1 （单位面积） 把C“补” 成边长为6的正方形面积的一半 （图中每个小方格代表1个单位面积） A B C （图中每个小方格代表1个单位面积） 图2-1 分“割”成若干个直角边为整数的三角形 （单位面积） A B C （图中每个小方格代表一个单位面积） 图2-1 （2）你能发现图中三个正方形A，B，C的面积之间有什么关系吗？ SA+SB=SC 即：两条直角边上的正方形面积之和等于斜边上的正方形的面积 SA=9 SB=9 SC=18 A B C 你认为右图中的A、B、C的面积还存在上述关系吗？与同伴进行交流。 议一议 A B （单位面积） 思考：面积A，B，C还有上述 SA+SB=SC 的关系吗？ 用补”的方法 SA=16 SB=9 A B C 分割成若干个直角边为整数的三角形 （单位面积） SA+SB=SC 用“割”的方法 SA=16 SB=9 A B C （1）你能用三角形的边长表示正方形的面积吗？