国立空中大学96学年度下学期期中考试题【正参】56.PDFVIP

國立空中大學 96 學年度下學期期中考試題【正參】56 科目：諮商理論 注意事項：1、請橫式書寫，並依題號順序作答。 2、不必抄題，未正確標示題號者不予計分。 ㄧ、選擇題：75分（每題2.5分，單選，不倒扣分數） （4）1.「超我」包括（1）自我控制（2）自我理想（3）良心（4）自我要求，以上何者為非。 （p42） （4）2.佛洛依德認為人格結構包括（1）本我（2）自我（3）超我（4）真實我，以上何者為非。（p36） （3）3.佛洛依德將「焦慮」分成三種型態，以下何者為非（1）現實性焦慮（2）神經性焦慮（3）預 期性焦慮（4）道德性焦慮。（p47） （2）4.「諮商」的對象，以下何者為非（1）一般正常人（2）心理疾病的人（3）適應困難的人。（p8） （3）5.「諮商」的特質，以下何者為非（1）提供有利於當事人改變的情境（2）促使當事人有意願 的改變其行為與態度（3）若有必要，可以訓誡的方式影 響當事人的行為（4）諮商是經由面 談而進行，但並非所有的面談都是諮商。（p11） （4）6.以下何者為「對當事人說明諮商架構」的優點，（1）提高當事人再次來談的意願（2）維持當 事人繼續接受諮商的動機（3）避免當事人對諮商過程的誤解（4）以上皆是。（p21） （2）7.心理學的三大派別，以下何者為非（1）心理分析（2）存在主義（3）行為論（4）人本論。（p31） （1）8.讓當事人交替著去幻想最近發生的「愉快經驗」與「不愉快經驗」，同時強調去體察這兩種經 驗隨之而來的感覺，此種諮商技術稱為（1）按鈕技術（2）矛盾意向法（3）幻想（4）演出 「彷彿」。（p93） （1）9.人在此時此刻所能了解的觀念與思考，換言之，是人所能覺知的部份，是屬於（1）意識層面 （2）前意識層面（3）潛意識層面（4）下意識層面。（p34） （2）10.死之本能包含人類最原始的衝動，何者為是（1）悲觀（2）破壞（3）慾念。（p37） （2）11.將自己不為道德規範或社會認可的慾念加諸在別人身上，藉以減少自己因擁有此慾念或缺點 而產生的焦慮，這是（1）否定（2）投射（3）反向（4）轉移作用。（p52） （3）12.強調「社會興趣」、「出生順序與手足關係」的諮商理論是（1）存在主義諮商法（2）個人中 心諮商法（3）個體心理諮商法（4）心理分析諮商法。（p77） （4）13.在建立諮商關係上，阿德勒學派有幾個獨特的作法，下列何者為是（1）進入當事人主觀的 內心世界（2）以簡單清楚的問話代替自由聯想（3）全方位的了解當事人（4）以上皆是。（p83） （4）14.下面哪一種意義不包含在存在主義諮商法的理論要義中（1）生命的意義（2）工作的意義（3） 死亡的意義（4）享樂的意義。（p104） （4）15.強調受到早期生活經驗的影響，對人性採取決定論或因果論的觀點的是（1）傅朗克（2）羅 傑斯（3）阿德勒（4）佛洛依德。（p33） （3）16.佛洛依德的性心理發展階段，約從1歲至3歲，指的是下列何時期（1）潛伏期（2）性器期 （3）肛門期（4）口腔期。（p43） （3）17.下列何人提出的人性觀是積極樂觀，且相信人是理性的，能夠自立，對自己負責，並邁向自 我實現的境界（1）阿德勒（2）傅朗克（3）羅傑斯（4）艾利斯。（p129） （1）18.意義治療法中所提出的一種特殊技術，特別用來處理因預期焦慮而產生行為困擾的個案，此 種諮商技術為（1）矛盾意向法（2）濡湯以沫（3）按鈕技術（4）抗拒分析。（p112） （1）19.阿德勒學派的諮商歷程的第二階段，強調有哪些線索能協助當事人瞭解生活方式背後的結構 與動力，以下何者為非（1）個人價值體系（2）家庭星座（3）夢（4）早期回憶。。（p85） （2）20.羅傑斯認為人格是由哪三者組成的，下列何者為非（1）現象場（2）理想我（3）自我（4） 有機體。（p133） （4）21.很複雜、奧妙的心理治療技術，非受過高深的專業訓練與豐富的臨床經驗無法得心應手的運 用，指的是哪一種諮商法（1）個人中心諮商法（2）存在主義諮商法（