孤独症谱系障碍儿童新异故事测验结果分析.PDFVIP

中国学校卫生２０１５年７月第３６卷第７期　 Ｃｈｉｎ Ｊ Ｓｃｈ ＨｅａｌｔｈꎬＪｕｌｙ　 ２０１５ꎬＶｏｌ.３６ꎬＮｏ.７ ９７１ 【重要论著】 孤独症谱系障碍儿童新异故事测验结果分析 黄哲兰ꎬ刘步云ꎬ肖启蓬ꎬ林力孜ꎬ戴美霞ꎬ梁晶晶ꎬ叶晓芳ꎬ金宇ꎬ静进 中山大学公共卫生学院妇幼卫生学系ꎬ广东 广州 ５１００８０ 　 　 【摘要】　 目的　 了解通过“虚假信念”任务的孤独症谱系障碍(ａｕｔｉｓｔｉｃ ｓｐｅｃｔｒｕｍ ｄｉｓｏｒｄｅｒｓꎬＡＳＤ)儿童在新异故事测验 (Ｓｔｒａｎｇｅ ＳｔｏｒｉｅｓＴｅｓｔꎬＳＳＴ)中的表现特征ꎬ为ＡＳＤ儿童的社交康复训练提供参考ꎮ 方法　 采用 １ ∶ ２配对病例对照研究设 计ꎬ以１５名被中山大学儿童行为与体质发育中心确诊的ＡＳＤ儿童为研究组ꎬ以某小学内与研究组年龄、性别、父母受教育 程度、父母职业及家庭经济状况相匹配的３０名正常儿童为对照组ꎬ进行新异故事测验及韦氏儿童智力量表第４版(ＷＩＳＣ－ ＝ ＩＶ)测试ꎮ 结果　 ＡＳＤ组儿童ＳＳＴ 中的情境得分(６.４０±３.６２)低于对照组(１２.５０±２.９４)(ｔ ２９.３１０ꎬＰ０.０１)ꎮ ＡＳＤ组在白 谎、误会、劝说、假装、玩笑５个情境中得分明显低于对照组(Ｐ值均０.０５)ꎮ 仅对照组儿童ＳＳＴ 中的情境得分与年龄呈正 ＝ 相关(ｒ ０.５１３ꎬＰ０.０１)ꎻ对照组ＳＳＴ总得分与总智商、ＡＳＤ组ＳＳＴ总得分与年龄均呈正相关ꎬ但均无统计学意义(ｒ值分别 ＝－ 为０.０６４ꎬ０.４９１ꎬＰ值均０.０５)ꎻＡＳＤ组ＳＳＴ总得分与总智商呈负相关ꎬ但无统计学意义(ｒ ０.２１９ꎬＰ０.０５)ꎮ 结论　 随年 龄增长ꎬ通过“虚假信念”任务的ＡＳＤ儿童心理理论能力的发展仍落后于正常儿童ꎮ 【关键词】　 统计学ꎻ精神卫生ꎻ孤独性障碍ꎻ儿童 【中图分类号】　 Ｂ ８４４.１　 Ｒ ３９５.６　 【文献标识码】　 Ａ　 【文章编号】　 １０００￣９８１７(２０１５)０７￣００９７１￣０４ Ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃ ｏｆ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｗｉｔｈ ａｕｔｉｓｔｉｃ ｓｐｅｃｔｒｕｍ ｄｉｓｏｒｄｅｒｓ ｉｎ Ｓｔｒａｎｇｅ Ｓｔｏｒｙ Ｔｅｓｔ/ ＨＵＡＮＧ Ｚｈｅ￣ｌａｎꎬＬＩＵ Ｂｕ￣ ｙｕｎꎬＸＩＡＯ Ｑｉ￣ｐｅｎｇꎬｅｔ ａｌ. Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ ｏｆ Ｍａｔｅｒｎｉｔｙ ａｎｄ Ｃｈｉｌｄ ＨｅａｌｔｈꎬＳｃｈｏｏｌ ｏｆ Ｐｕｂｌｉｃ ＨｅａｌｔｈꎬＳｕｎ Ｙａｔ￣ｓｅｎ ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬＧｕａｎｇｚｈｏｕ (５１００８０)ꎬＣｈｉｎａ 【Ａｂｓｔｒａｃｔ】　 Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ　 Ｔｏ ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅ ｔｈｅ ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃ ｏｆ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｗｉｔｈ ａｕｔｉｓｔｉｃ ｓｐｅｃｔｒｕｍ ｄｉｓｏｒｄｅｒｓ ｗｈｏ ｐａｓｓ ｔｈｅ ｆａｌｓｅ￣ｂｅｌｉｅｆ ｔａｓｋｉｎＳｔｒａｎｇｅＳｔｏｒｉｅｓＴｅｓｔꎬａｎｄｔｏｐｒｏｖｉｄｅｒｅｆｅｒｅｎｃｅｆｏｒｓｏｃｉａｌｒｅｈａｂｉｌｉｔａｔｉｏｎｔｒａｉｎｉｎｇａｍｏｎｇＡＳＤｃｈｉｌｄｒｅｎ.Ｍｅｔｈｏｄｓ 　 Ｕｓｉｎｇ １∶ ２ ｍａｔｃｈｅｄ ｃａｓｅ￣ｃｏｎｔｒｏｌ ｓｔｕｄｙꎬ１５ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｄｉａｇｎｏｓｅｄｗｉｔｈ ａｕｔｉｓｔｉｃ ｓｐｅｃｔｒｕｍ ｄｉｓｏｒｄｅｒｓｂｙ Ｃｅｎｔｅｒ ｏｆ Ｃｈｉｌｄｒｅｎｓ Ｂｅｈａｖｉｏｒ ａｎｄ Ｐｈｙｓｉｃａｌ Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅ