VR+海洋教材 课程全面升级.PDFVIP

2017年 7月10 日 星期一 13 责编 李青青 VR+海洋教材 课程全面升级 青岛海逸学校全市首建VR海洋课程教室 搭建网上读书考级新平台 □半岛全媒体记者 孙雅琴 栾英杰 今年6 月份 ，全市首家VR海洋课程 教 室在青 岛海逸学校落成 。VR 技术 与 《蓝色的家 园 》教材得 以完美融合 ，海逸 课程得到优化与升级 ，极大地转变 了教 与学形式 ；搭车互联 网+ ，配备 了设施先 进 的PAD 教室 ；同时 ，学校还搭建 网上 读书 、考级的新平台 ，让学生爱上 阅读 ， 形成爱读书 、会读书 、读好书的好 习惯 。 VR教室激发学生学习兴趣 “哇，真是太酷了，原来海战现场这么震 撼 ！”今年6月份，青岛首个“VR海洋教室”在 青岛海逸学校正式启用，立体生动的“VR海 洋国防课”和“VR海洋仿生课”给学生们带 来身临其境的学习感受。 “VR海洋教室”正式启用之后 ，海逸 学校三年级 、五年级两个班 的学生分别 学学生生们们在在VVRR 使用VR设备 ，在学科老师的带领下上了 海海洋洋教教室室中中学学 别开生面的海洋仿生课和海洋 国防课 。 习习 ，，利利用用VVRR 当同学们带上 VR 眼镜看到潜水艇的工 设设备备，，提提高高小小 作原理 、驱逐舰 的功能结构 以及海战现 组组交交流流的的积积极极 场 的震撼场面 ，教室里不断响起孩子们 性性主主动动性性 “哇”“哇”的赞叹声。使用VR 眼镜体验海 战场景 后 ，来 自五年级 的常远 同学说 ： “我感受到了海战的猛烈 ，炮弹从 自己身 边发射 时太紧张 了 ，爆炸声又让我感觉 炮弹落下的地方就有可能有生命消失 ， 希望永远和平 。” “ VR 技术在信息传播上具有沉浸 感 、互动性和多媒体等特征 ，让学生们 的学 习由过去的抽象图文呈现变成身临 其境的空间感知 ，大大提升了学生对学 习对象的理解和记忆 。”海逸学校校长 林立春表示 ，学生对 VR海洋教室的热 情超过 了学校预期 。把 VR技术 引入课 堂 ，在帮助学生进行虚拟空间体验式学 海海逸逸学学校校的的网网上上读读书书考考级级系系统统 习的同时 ，还解决了不少生涩 、抽象的 教学场景无法在现 实课堂 中呈现 的 问 题 ，这与传统课堂相比 ，更能激发学生 参与学 习的兴趣 。比如 ：在海洋仿生课 上 ，学生们了解到鱼鳔的作用非常大 ， 它是负责鱼类上浮和下潜的重要器官 。 而如果是在传统教学中 ，让学生动手解 剖鱼类的鱼鳔 ，操作难度是相当大的。 而引入 VR 技术之后 ，鱼鳔解剖的难度 就 大大 降低 了 ，既增加 了课程 的趣 味 性 ，又提高了教学效果 。正是这一系列 优 势 ，也 使 VR 课 程 的 引入 得到 了学 在在海海洋洋仿仿生生课课上上，，学学生生通通过过逼逼真真的的海海底底 生 、家长的充分肯定和一致好评 。