写作之星-圣公会李炳中学.PDF

10 / 2014 聖公會李炳中學 寫作之星 每月寫作之星各社得分 恭喜!恭喜!被刊登作品的同學可為社加5 分，同時可獲贈三聯書券。 藍社 綠社 紅社 黃社 5 - 10 30 己所不欲 勿施於人 6A 李丹霞(黃社 ) 常言道：「己所不欲，勿施於人。」這句孔子的名言，可謂字字 珠璣。這話印證在我身上，更是令人不得不反省自己的所作所為是否 曾傷害過他人。 我曾參加過一項活動，在那個活動的過程中，我深深意識到這一 句警言對我來說有多重要。 我是一個隨心所欲的人，行事全憑自己的喜好，喜歡就是喜歡， 不喜歡就是不喜歡。幾個月前，我和我的好朋友兩人約好一起打羽毛 球。兩副球拍中，一副好的，另一副卻有些壞了。她順手拿起那副完 好的球拍，將另一副壞的遞給我。我皺起眉頭，沒有拿起那副壞的球 拍，張口便說：「你不能這樣做，憑什麼你用好的球拍，我就得用壞 的？」她見我脾氣不好，也生氣了，說：「你自己一直以來都這樣， 我這是學你的！」 原來，我在不知不覺中做了那麼多令人難過的事。我自己不喜愛 的，總是第一時間推給他人。記得有一次，我不經意地將桌子刮花了， 為了換掉它，我故意在放學後將它和我好朋友的桌子對調。現在想來， 她應該早已知道我將桌子對調的事情。說不定我對她還做了一些更過 份的事情呢。 我很愧疚地說：「我真的做了那麼多令你難過的事嗎？對不起， 我不應該這樣做。」她說：「永遠不要把你不喜歡的事加諸在我身上， 我很討厭你這樣做！」 如今，我已經意識到「己所不欲，勿施於人。」這沉重的八個字， 也意識到我們之間的友誼再也回不去。錯一次情有可原，但不能一直 犯錯，否則到最後，就無法被原諒了。 眾人往往在選擇一些事物的時候，會考慮到這件事物是否能讓自 己得到什麼，又或者會思考自己能從中獲利多少。在現今這個以利為 主的社會當中，這種現象更是層出不窮。然而，將自己不要的東西加 諸在他人身上，不僅傷害了他人，最終也會傷害到自己。 因此，選擇對自己有好處的東西雖然不是不可以，但不要將自己 不要的東西加諸在別人身上，這才是做人的根本。學會去接受，學會 去體諒他人，這不正是我們應該要做的事情嗎？每個人都必頇有責任 去承擔、去接受，為他人、社會以至於自己負責。我們的言行舉止， 處事方式都應該能易地而處，為別人多考慮他人的感受，隨意將自己 不喜歡的事加諸在他人身上，那麼久而久之，就沒有人會喜歡你，甚 至對你「敬而遠之」。 「己所不欲，勿施於人。」印證了這個道理。 評語：內容切題，能以小見大；文筆亦流暢。 己所不欲 勿施於人 6B羅穎君( 紅社) 風中帶點海水的咸味道！我坐在岩石上獨自哭泣，我終於明 白了「已所不欲，勿施於人」的道理。 學校舉辦了一次聯校歷奇活動，每間參與活動的學校都只有 數個名額，機會難得。我得蒙幸運之神的眷顧，能參與這次活動。 舉辦歷奇活動的場所是一幢座立於海邊的大樓，那裏景色怡 人。歷奇活動的其中一個環節，是要求學員挑戰一些從未嘗試過 的活動，我選擇了參與陶瓷製作班。它規定每位學員在限定的時 間內完成一件製成品，否則學員將會受到懲罰。 陶瓷班上的同學都是素未謀面的陌生人。在茫茫人海中，竟 被我發現一個熟悉的身影，那是和我同校的一個女生。她個子矮 小、身材瘦削，比較膽小，是經常會被人忽略的類型。製作陶瓷 說難不難，說易亦不易，當我打算到烘爐取回我所製作的陶瓷時。 「哐啷——」我一時大意把同學的製成品打碎了，離限定時間只 餘下一天，我會連累同學被罰，我連忙逃離現場。不久，導師叫 全班同學來到烘房，指著地上的陶瓷碎，質問是誰打破的。課室 外倚附在大樹上的蟬所發出的蟬叫聲，課室內風扇轉動的聲音， 我急促的呼吸聲，讓氣氛變得沉重。「我看見藝華和 文英曾到過 烘房。」這句話，打破了課室內沉重