社会调查理论与方法(答案).docxVIP

社会调查理论与方法概念解析题1.答：无结构访谈又称做深度访谈或自由访谈，它与结构式访谈相反，并不依据事先设计的问卷和固定的程序，而是只有一个访谈的主题或范围，由访谈员与被访者围绕这个主题或范围进行比较自由的交谈。2.答：对照组实验：也叫平行组实验，是指既有实验组又有对照组(控制组)的一种实验方法。实验组即实验单位，对照组是同实验组进行对比的单位。两组在范围，特征等方面基本相同。在对照组实验中，要同时对两个观察客体。对照是实验所控制的手段之一，目的在于消除无关变量对实验结果的影响，增强实验结果的可信度。在对照试验中涉及实验组和对照组，至于哪个作为实验组或对照组，在不同的对照类型中判断依据不同。3.答：整理资料是继搜集资料之后，作为科学研究操作程序的继续，是一种对于有价值信息的自觉的加工与管理。4.答：典型调查是根据调查目的和要求，在对调查对象进行初步分析的基础上，有意识的选取少数具有代表性的典型单位进行深入细致的调查研究，借以认识同类事物的发展变化规律及本质的一种非全面调查。典型调查要求搜集大量的第一手资料，搞清所调查的典型中各方面的情况，作系统、细致的解剖，从中得出用以指导工作的结论和办法。简答题答：抽样调查的优点有、经济性、时效性、准确性和灵活性；?抽样调查兼有典型调查和普遍调查的作用,其作用表现为（1）解决全面调查无法或很难解决的问题；（2）补充和订正全面调查的结果；（3）应用于生产过程中产品质量的检查和控制；（4）用于对总体的某种假设进行检验答：运用文献调查法，一般有六个步骤。首先，确定分析单元，就是明确所要了解的具体内容。其次，制定分类标准。各种社会信息浩如烟海，为了更迅捷地了解和把握自己所需要的信息，就应确定分类标准，便于检索。当然，分类的标准可以是多种多样的，如国别或地区门类、历史断代区分、学科或行业角度乃至题材、体裁或非常具体的方面。再次，确定检索途径。如书报查阅、网上浏览电子信息检查、专家咨询等。第四步，抽取分析样本。即使对信息系统进行了分类和细化，在真正检索时也依然会感到所面临的信息仍然十分庞杂，那么，就应结合调查主题，对分析样本的抽取作出规定，先确定媒介样本，再定日期样本，最后是内容样本。第五步，信息的浏览与检索。第六步，统计和综合分析。答：测量分为定类测量、定序测量、定距测量和定比测量四个不同层次。①类测量是根据属性的不同对人或时间进行分类。不同的类别可用数字来表示，相同的数字表示相同的类别，但数字不能用于计算，仅用于区分不同的类别。例如：“您当前处于何种婚姻状态？”答案可能会是“未婚”和“已婚”。在调查问卷或表格中可以用“1”表示“未婚”，“2”表示“已婚”。这里的1和2只是一种类别的符号，而没有大小和等级之分。②定序测量不仅对属性进行分类，而且还根据属性强度的不同对人或事件进行顺序排列。标记属性强度的数字之间的距离没有任何意义。例如：“您的健康状况如何？”答案可能回事“非常好”“不错”“尚可”和“不好”，可以用1表示“非常好”，2表示“不错”，以此类推。也可用4表示“非常好”，3表示“不错”，以此类推。③定距测量是以相等的固定间距来确定属性强度的实际距离。标记属性强度的数字（标准间距个数）是有意义的，其间距等于属性强度的间距，但数字相互之间的关系不等于属性强度的关系。例如：40摄氏度和20摄氏度的温差与80摄氏度和60摄氏度的温差市一样的，它反映了实际热度的差距。然而40摄氏度的热度并不意味着是20摄氏度的两倍，两个数字之间的关系并没有真实反映出实际热度之间的关系。定距测量的例子比较少见，除摄氏温度外，标准化智力测验IQ也属定距测量，IQ测验得0分的人不应被视为没有智力。④定比测量是在确定了间距数字后，通过确定有实际意义的零点，将属性强度间的比例关系用间距数字间的比例关系表示出了。例如：开氏温度就是以完全没有热度的“绝对零度”为零点，这样40k的热度就是20k的两倍了。许多重要的社会科学变量，如收入、年龄都符合定比测量的要求。答：职业道德原则是社会调查研究中非常重要而又经常被很多研究者忽略的原则。其定义就是“与特定职业或群体相一致的行为标准”。主要体现在以下方面：1、调查者与被调查者的关系：第一，被调查者自愿参与。第二，不伤害参与者。2、社会调查者本身的职业操守，社会调查者本身应当具备一些必备的素质，除高度的敬业精神、高度的社会责任感、坚持理性、客观、实证的精神、掌握高超的调查研究技术之外，还必须注重提高自己的诚实、守信、关心他人、与人为善等道德修养。论述题1.答：虽然不同的抽样方法具有不同的操作要求，但它们通常都要经历这样几个步骤：一是界定总体。就是在具体抽样前，明确从中抽取样本的总体的范围与界限。二是决定抽样方法。各种不同的抽样方法都有自身的特点和适用范围。因此，我们在具体实施抽样之前，应依据调查