学校后勤管理体制与改革.PPT

学校后勤管理体制与改革 浙江大学后勤集团党委书记 魏仲权 2016年6月21日 自我介绍： 1978.3 浙江大学内燃机专业本科毕业并留校。88年 任 能源系党总支副书记。 1991.10 校团委书记、团省委委员、省七届政协委员。 1993.9 中共中央党校中青年干部培训班学习。 1995.2 浙大校产工委书记、工业总公司副总经理、总 经理，95年晋升副教授。 1998.12 浙大工会常务副主席、省教育工会常委、 省高 校工会研究会理事长。 2005.7 浙大党委办公室主任、校党委委员。 2008.3 浙大后勤集团党委书记。 后勤管理中的学校分类 幼儿园； 初中、小学； 高中； 高校（公办、民办）； 港澳台学校。 高校后勤管理体制与改革 一、高校后勤社会化话题； 二、高校后勤管理体制现状； 三、高校后勤管理体制改革； 四、浙江大学后勤管理体制与改革。 一、高校后勤社会化话题 二、高校后勤管理体制现状 完全成为市场主体； 两块牌子一套班子的模式； 注册公司但没有参与校外市场； 甲乙方合并； 后勤服务业务由校外公司托管。 三、高校后勤管理体制改革 校内后勤服务业务市场化； 学校后勤企业发展成为市场主体； 校内外的后勤企业一起为学校提供后勤服务； 高校后勤服务社会化。 四、浙江大学后勤管理体制与改革 1、后勤集团基本情况； 2、以资产为要素的组织架构； 3、以甲乙方关系的校内后勤服务保障； 4、校外市场开拓求发展； 5、后勤集团改革的方向和目标。 1、后勤集团基本情况 关于大小后勤； 定性：两块牌子一套班子； 单位氛围； 职工队伍； 基本数据。 2、以资产为要素的组织架构 学校国有资产管理委员会； 学校经营性国有资产管理办公室； 圆正控股集团（资产经营公司）； 后勤集团； 后勤集团下属单位。 3、以甲乙方关系的校内后勤服务保障 甲方是后勤管理处为主与后勤集团有业务关系的学校部门或单位； 甲乙方业务关系的三种方式： a、学校给资源； b、学校给服务费； c、学校按项目结算经费。 4、校外市场开拓求发展 注册公司，取得从业资质； 打拼市场，取得市场份额； 提升品质，优化项目结构； 独立经营，成为市场主体； 适时改制，增强发展活力； 支持发展，成为知名品牌。 5、后勤集团改革的方向和目标 校内校外两个市场变为一个市场； 综合后勤服务供应商。 我们改革发展的理念： 坚持人是一切工作的出发点和落脚点； 坚持规范管理经营，规范处理问题； 坚持营造健康向上的工作氛围。 我们经常说的几句话： 服务是细节决定成败。 服务从接受满意到感动。 服务必须安全满意才有经济效益。 服务就是：把简单的事情做好就不简单， 把平凡的工作做好就不平凡。 我们喜欢这样一句广告语： 人生就像一场旅行， 不在乎他的目的地， 在乎的是沿途的风景 以及看风景的心情。 欢迎批评指正谢 谢 2016年6月21日