语文版九年级下第二单元“记下你心中的美”作文指导技法点拨与范文欣赏.docVIP

语文版九下第二单元“记下你心中的美”作文指导技法点拨与范文欣赏 记下你心中的美 单元写作目标： 本单元的习作要求是“记下你心中的美”，这是一个写作范围，题目、内容等方面的自由度很大：题材、体裁不限。但是对作文的主题提出了要求，即：必须是记录你心中对美的记忆，写作目的是发现美、展示美、讴歌美、追求美，通过记录美，来净化自己的心灵，培养自己的审美意识。 写作技能讲解 要写好本次作文，我们可以从以下几个方面入手： 一、明确美无处不在 法国作家罗丹说：“美是到处都有的。”是的，美无处不在，她存在于我们的身边。她是桂林甲天下的山水，钱塘万丈的狂潮，西安古城的盛景，武汉白云的黄鹤。她是长城的伟岸，大漠的沧广，苍穹的无边。她是贝克汉姆用右脚勾勒出的一道完美弧线，她是乔丹从罚球线拔地而起的腾空飞扣，她是罗纳尔多在绿茵场上同对手的“桑巴共舞”。她是断臂的维纳斯，废墟的圆明园。她是面朝大海、春暖花开的心愿，她是沧海横流、方显英雄本色的魏青刚，她是地球之巅的勇者、缔造了世界上最伟大的铁路的青藏铁路建设者。她是你心中的一份爱心，父母的一份爱怜。她是老师的智慧，同学的聪明……总之，身边的美，无论何时何地，只要我们用心去体验，就一定会感知美的存在。 二、学会美的发现 对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。美处处皆有，关键看我们能否发现。怎样才能发现美呢？首先，我们要多读书和多参加社会实践活动，培养自己健康情思和审美情趣。马克思认为，劳动创造美。在学习和劳动中，培养自己热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗等健康审美观；摈弃危害祖国、背离人民、愚昧无知、好逸恶劳、损人利已、背信弃义、违法乱纪、骄奢淫逸等不健康的情绪。其次，我们要从平凡中发现美。美是隐藏在内，而不是显露在外的。普普通通的农民，我们要发现他的闪光之处。如，李春燕这个苗岭的赤脚医生，提着篮子在田垄里行医。其事十分普通，但她变卖家里一切能卖的东西买药。在一间四壁透风的竹楼，办起了天下最温暖的医院；一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的健康。推选委员陈彤说“生命的意义，在遥远的苗寨被一个平凡女子的双手找回。没有翅膀她依然是天使”，这正是她的美丽之处。所以，我们要学会从平凡的人物、平凡的小事中发现人物的美丽之处。 三、学会记下心中的美 面对同样的事物，表象的美丽或许大家都能发现，大家都可以去记录。怎样才能让我们记录独特的美丽呢？其一，我们应该学会多角度观察。常言说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。我们要学会从事物的侧面、反面去挖掘事物的美。如面对捐赠活动，我们不能仅从正面去歌颂捐赠者的行为美、心灵美，我们更应该从反面去写受捐者心灵的美丽，来烘托捐赠者的美丽，效果不是更好吗？其二，我们要学会打造精美的语言，用美语写美事（人），使文章锦上添花？在语言的打造上，我们可以用引用名人名言、成语熟语、对联歌词，也可以用比喻、拟人、对偶、排比等修辞方法。如2006年浙江嘉兴市中考满分作文《平凡也美丽》中的段首用了“平凡的一滴水很美丽”、“平凡的一朵花很美丽”、“平凡的一颗螺丝钉很美丽”的句子构成排比和反复，既揭示了文段的主题，也使文章结构美丽。其三：运用细节刻画美丽。细节可出彩，我们在作文中不可忽视细节的魅力。如《父爱中所诞生的》（2006年徐州市中考满分作文），精心刻画父亲为我灌水的细节，父爱之美跃然纸上。 总之，做到了上面三点，我们就可以很好地记录心中的美丽了。 中考真题链接 题目：不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽…… 请以“也美丽”为题写一篇文章。 要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限；（3）不少于600字，诗歌不少于20行；（4）不得抄袭。（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名。 （2006年嘉兴中考满分作文） 写作分析 这是一道半命题作文。这类题型在近年中考中颇受欢迎。它既有话题作文的开放性，又有命题作文的限制性。怎样才能写好本作文呢？ 首先，仔细审题。从给出的材料来看，“不同的人生有不同的美丽”，这话本身就提示我们：美丽存在不同的人生，无论你的人生辉煌，还是平凡；无论你是站岗放哨，还是耕耘农田；无论你是著作等身，还是没留下只言片语……你都有自己的美丽。“不同的视觉有不同的美丽”，同样的事物，也许从这个角度看很普通，但换一个角度看，他就会变得十分美丽。比如运动会上比赛失败，本身是很平凡的事；但如果参赛者带伤坚持参加完比赛，就变得美丽了。接着的材料列举的“小草”“落叶”“残月”“平凡”“朴素”“简单”“挫折”“失败”“苦难”，这些在我们眼中很平凡的事物和品格，题目却一一列举，说它们也美丽。可见出