让你的作文打动人心教学实录及反思.pdf

教学案例 “如何让你的作文打动人J吼 教学实录及反思 审吕涛 ●教学背景 身也存在着诸多毛病。要求同学 如数家珍。没错，书就是我的珍宝， 理念就是要让学生在潜移默化中 的评价，哪些情节或细节值得你 它。 受到锻炼和提高，从选题到下笔， 学习，哪些地方还有不足，使同学 我在看书的时候，会随着主人 从点评到点拨都力求让学生抓住 们从中受益，达到取长补短、共同 公情绪的变化而变化，有时哭，有 一个“真”字。写作时选择他们最 进步的目的。首先有请我班的才 时笑，别人看了都感到奇怪，我自 熟悉、最想写的人和事，点评时说 女——小达。她的作文题目是 己也很诧异。文字的力量怎么就这 他们最想说的话。本着这个原则， 《读书之乐》。(生朗读。) 么大?难道这就是魔力?我是不是 学生写出的作文和点评常常让我 读书之乐 走火入魔了? 惊喜不已，拍案叫绝。但是，毕竟 “姐，你家怎么什么玩具也没 对于看书，我是缺乏时间观念 他们是初一的学生，一些基本的 有啊?”我那8岁的弟弟失望地 的。妈妈常告诉我看书要有时有 晌，可我却从不记得。吃饭时，看； 写作技巧还没有掌握，一些评论 问。“怎么没有?那不有一大书柜 性的语言也还不丰富，因此写作 吗”我说。“在哪儿?根本就没有 睡觉前，看；玩电脑时，也看；上厕 所时，还看!所以呢，我家到处都是 中还存在许多问题。针对这些问 嘛。”嘿嘿，我的弟弟又被我戏弄了 题，教师最需要做的就是引导学 一次。不过，那些书在他看来只是 书，鞋柜上，茶几上，饭桌上。书，无 处不在。每当我经过书店，不管有 生反复写，让他们在实践中逐渐 几百本厚厚的纸，可在我看来，却 掌握写作规律。在不断品味成功 是我最心爱的宝物了。 多么紧急的事，我都要进去看看， 喜悦的同时激发写作热情，养成 我们家虽然算不上什么“书 没有其他原因，只因为我爱书。 莎士比亚说：“书是全人类的 良好的写作习惯。只有在不断勤 香门第”，但要评个“爱好文学模 学苦练和摸索探求中，才能尝到 范家庭”还是可以的，因为，我们 营养品。”人类没有了书，就会缺 乏营养，失去健康。所以，不喜欢看 创作的乐趣，写出一篇篇打动人 一家人都爱看书。从两岁起妈妈就 书的同学，在适当的时候，补充点 心的文章。 开始教我认字，我就和书结下了不 ●教学实录 解之缘。一晃10年