学史与数学思想.pptVIP

对于一元四次方程 两边加上 只要求出一个根即可。 * 四次以上方程的根式解和尺规作图不能问题 自从斐拉里完成了四次方程的求解以来，包括欧拉、高斯、拉格朗日等数学家都曾经思考过将高次方程转化为低次方程来研究，结果都以失败而告终。拉格朗日作过预言，用根号解四次以上的方程是不可能解决的问题之一。高于四次的方程不可根式解最终由挪威年轻的数学家阿贝尔所证明。（阿贝尔在研究数学的时间非常短，但他留给我们的数学成果却十分丰富：阿贝尔积分、阿贝尔积分方程、阿贝尔函数、阿贝尔群、阿贝尔级数、阿贝尔部分和公式、阿贝尔收敛判别法、阿贝尔可和性等），他在研究方程的可解性时，实质上建立了阿贝尔群，只是他没有意识到其中的重要性而未能作进一步研究。但是，阿贝尔引入了数学结构：域。给出了不可约多项式的概念。 * 虽然一般四次以上的方程不能用根号解，但并不是所有四次以上的方程都没有根号解。高斯和阿贝尔都曾经给出可根号解的方程。需要确定那些方程可根号解即找出可根号解的充分必要条件，同时给出不可根号解的具体方程。这个问题最终由法国天才数学家伽罗瓦彻底解决。 1829年伽罗瓦将自己研究方程求解的两篇文章呈送法国科学院，但被遗失，1830年又写了一篇研究论文呈交傅里叶，但不久傅里叶去世，论文也不知下落。 * 1831年他又提交了题为《关于用根号解方程的可解性条件》给泊松，但泊松批了“不知所云”。伽罗瓦在这篇划时代的论文里提出了群环域等新概念，阐明了相关理论。他是一个资产阶级的狂热支持者，为此曾坐过半年牢，获得释放不久，参加一场有预谋的决斗，死于枪下。决斗前夜，他伏案工作，彻夜未眠，留给人们一份宝贵的数学财富：他引入了置换群、子群、正规子群等概念，给出了可用根号解的基本定理：给定一个方程，设G为该方程的伽罗瓦群，它的一系列极大正规字群为: 则原方程可根号解的充分必要条件是指标 都是素数。 * 由于尺规只能作直线和圆，而圆的方程是二次方程，其解只能是系数经过加、减、乘除和开平方运算，因此有尺规能作出的量的充分必要条件是系数的四则运算和开平方。 * 对于三等分角问题：由于 取 则， 则该方程在有理数域上无解，若这个三次方程在扩域上有解，则该扩域一定是三次扩域而不可能是二次扩域，因此 的角是三等分不可能作图的。 * 对于倍立方问题：取已知立方体的边长为单位， 令 为所求立方体的边长，则有 这也是一个无有理数解的三次方程，他的解的扩域是三次扩域，因此不能用尺规作图。 * 对于化圆为方问题：设 为已知圆的半径， 为所求正方形的边长，则问题相当于解方程 它是一个二次方程，由于 不是代数数，于是方程的系数本身都不能用尺规作出，因此化圆为方问题是尺规作图不能问题。 * 5 透视几何与古典作图问题。 （1）交比的应用 （2）德沙格定理 （3）梅尼劳斯定理与塞瓦定理 （4）帕斯卡定理：若一个六边形内接于一条圆锥曲线，则这个六边形的三双对边的交点在一条直线上。（该直线称为帕斯卡线） （5）布利安双定理：设一六角形外切于一条圆锥曲线，那么它的三双对顶点的连线共点。 （6）帕卜斯定理与九树十行问题 * 6 欧几里得第五公设的试证与非欧几何的产生。 欧几里得《几何原本》中的第五公设为：若两直线和第三直线相交，且在同一侧所成的两个同侧内角之和小于二直角，则这两直线无限延长后必相交于该侧的一点。 古希腊数学家托列密依赖一个假定“过已知直线外一点可且可以作一条直线与已知直线平行”而完成了证明。但该假定与第五公设等价。 意大利数学家萨开里利用萨开里四角形来证明第五公设， * 罗巴切夫斯基几何也称双曲几何：对于任何直线和不在直线 上的一点A，在由直线和点A确定的平面上通过A至少有两条直线与共面而不相交。 （1）在平面内，对于一条直线，存在不相交的垂线和斜线 （2）存在一个三角形，它没有外接圆 （3）存在一个三角形，它的三条高线不相交 （4）三角形的内角和小于两直角 （5）三角形的内角和不是常数 （6）不存在矩形 （7）平面上不在已知直线上且与此直线等距离的三点不在同一直线上。 在角的内部存在直线，它不通过角的顶点而且与角的两边都不相交。 * 黎曼几何：对于任何直线 和不在直线上的一点A，在由直线 和点A确定的平面上通过A没有直线与共面而不相交。 三角形内角之和大于两直角。 * 数学史与数学思想 作为一线的教师已经知道运用数学史的功能进行教学。向学生介绍数学史，可以提高学生的学习兴趣，学习数学名家的数学思想和方法，激励学生的爱国热情和学习积极性。运用数学史消除那些荒诞的想法，诸如数学是静止的、一成不变的、仅仅为男孩设立的一门学科。讲述数学家的故事和趣闻轶事，