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数小鸟 ——幼儿园大班 * 教学目标 1.了解确认数量可以有不同的方法,讨论判断这些方法是否有效及原因 2.让幼儿知道每个人、每样东西都有自己的特征. * 活动准备 有划裂口的大树背景图，不同特征的小鸟10只。 狐狸站在树下，呱啦呱啦地数小鸟，小鸟一共五只，可狐狸数来数去数不清。狐狸想：我会加法，我用加法来数。五只小鸟飞来飞去，枝头上停了一只，鸟巢里躲了两只，三只落到了地上，四只飞到了天上，小狐狸便说：2+3+1+4=10。啊我知道啦，你们一共是10只小鸟。狐狸没说完，小鸟们都笑了起来。什么？数错了，狐狸很难为情，忙用红尾巴遮住了脸。 请你重新数一遍吧！ 小鸟们喊。 狐狸抬起头，只见五只小鸟整整齐齐地站在树枝上，再也不乱飞了。 一、二、三、四、五。一共是五只，对吗？狐狸小心地问，它又怕数错。 对啦。 小鸟说，不过你得想个法子记住我们，要不我们一飞起来，你又数不清了。狐狸盯住五只小鸟，忽然说，小鸟一瘦、小鸟二胖，小鸟三矮，小鸟四高，小鸟五不瘦不胖不高不矮正好。狐狸一说完，小鸟们都笑着像刚才一样飞起来。狐狸忙用他的新方法重新数一遍，果然是对了，还是五只。 * 教学过程 一、引出课题。小狐狸上幼儿园大班了，老师教它学数数了，你们来听听小狐狸《数小鸟》的故事，听听它数数本领学的好不好。 二、老师分段讲述故事，理解故事内容。 1.老师讲述第一段故事。 （1）小狐狸数的对不对？为什么？ （2）老师小结：数的不对。因为小鸟飞来飞去数不清，应该等小鸟停下来不飞了看清楚才数。 2.老师讲述第二段故事。 （1）小狐狸这次数的对不对，为什么？ （2）老师小结数对了。因为小鸟停在树枝上不乱飞，它数清楚了。 （3）小狐狸用什么好办法记住他们的？ （4）老师小结：记小鸟的特征，不重复数。 * 游戏：小狐狸数小鸟 1、小鸟们很活泼总是乱飞，小狐狸眼睛一闭又飞过了，你们看，现在停成这个样子。请小朋友数一数现在有几只？（小朋友闭眼睛时老师把小鸟重新放一下 ，有的只露头，我的只露脚。有的在树上，有的在树下，有的在窝里等等，这样重复3次） 2。你是怎么数清楚的？ 3。老师小结。数的时候要仔细观察，有的小鸟只露出身体的一部分，也是一只小鸟不要漏数。 * 自我评价 整体不错 * 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问 无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 ? 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上，将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。（确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。） 在“插入”菜单上，单击“幻灯片（从文件）”。 在“幻灯片搜索器”对话框中，单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏览”，找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿，然后单击“打开”。 在“幻灯片（从文件）”对话框中，选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框，复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。 * 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问 无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 ? 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上，将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。（确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。） 在“插入”菜单上，单击“幻灯片（从文件）”。 在“幻灯片搜索器”对话框中，单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏览”，找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿，然后单击“打开”。 在“幻灯片（从文件）”对话框中，选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框，复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。 *