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* 文艺播音旨在研究有关文艺广播稿件有声语言表达理论，播音实践和技能训练方法。 * 文艺稿件的常见形式： 串联词、 解说词、 评介稿、 1、串联词和解说词有句无段或有段无章不能离开录音素材独立存在。 2、评介稿的本身文字可以独自成章，所以对原作的理解特别重要。 * 文艺广播稿件的分析理解 1、理解原作是理解稿件的基础　　2、明确文艺广播的任务，把握编辑意图　　3、充分运用形象思维，揭示主题，调动情感 * 热情介绍者的身份和心理 　　1、“我”和戏的关系 　　2、“我”和听众的关系 * 文艺广播稿件的有声表达 　1、和录音素材的配合 　　（1）基调统一，变 化一致　　（2）有主有次，有机结合 * 2、必备的语言技能 　　（1）形象感要强 　　（2）富有夸张的能力 　　（3）体现音乐美 * 文艺作品演播 指利用艺术语言表达的各种手段将文艺作品的文字语言变为有声语言,艺术地体现或再现出来,通过广播电视发射传达给受众的创作活动. 诗歌,散文,寓言,童话的朗诵, 小说和广播剧的演播以及影视配音  * 特征: A.形象感更强---- 言之有物,言之有形,言之有情,言之有意. ----基础与依托 B. 情感性更强---- 情感燃烧,引起表达作制创作宣泄的冲动与激情. ----灵魂 * C. 更具生动性----??音势幅度大,节奏多变,与内容相适应的语言造型和语言动势. ----形神兼备D. 独具装饰性-----??由心理与生理所致形成的具有一定意义和情感色彩的声音 * 如何做好配乐朗诵？1．??选择配乐要适合。配乐的风格，情绪，节奏，甚至配器应与朗诵内容，意境，情感相适应。2．??要会接音乐。一般音乐转换应弱接，反差大的音乐转换，可在朗诵声中过渡，不显生硬。 * 3．??朗诵要合上配乐。朗诵应能合上配乐的段落，重点乐句，要自然和谐，应具有等，抢的调节能力。 4．??平时多听多了解音乐的性质，风格，情绪，节奏，配器等情况，剪辑积累 * 作品赏析 * *