课标人教版语文二年级下册《积累运用(复习)》.pptVIP

积累运用 （复习） * 我会填 伊琳娜 砸破玻璃的孩子 四年级的小林小牧童 第三个儿子 玩具柜台前的小兵数星星的孩子 七岁的爱迪生 伊琳娜 砸破玻璃的孩子 四年级的小林 小牧童 第三个儿子 玩具柜台前的小兵 数星星的孩子 七岁的爱迪生 学完本册课文，一批中外少年儿童的形象跃然纸上，他们中有的具有优秀的品质，如孝敬父母、懂事的（ ）和（ ）；有的用心思考、充满智慧，如（ ）、（ ）、（ ）和（ ）；还有敢于挑战权威的（ ）和勇于承认错误的（ ）。 * 我会填 1.我们要学知识，用知识，知识是（ ）。 2.天才是百分之一的（ ）加上百分之九十九的（ ）。 3.我用这句话记住了春天的六个节气：（ ）。 4.小薇帮我讲解难题，我向她表示感谢，他告诉我一句谚语：（ ）。 5.小勇展示了他最近写的一幅关于春天的对联：（ ），（ ）。 飞向天空的翅膀 灵感 汗水 春雨惊春清谷天 赠人玫瑰，手有余香 杨柳绿千里 春风暖万家 * 选词填空 慢慢地 悄悄地 轻轻地 渐渐地 静静地 慢慢地 悄悄地 轻轻地 渐渐地 静静地 1.花骨朵儿（ ）长大了。 2.他只能（ ）躲在床上养病。 3.萨沙掀起雨衣，（ ）遮在蔷薇花上。 4.丑小鸭来到湖边的芦苇里，（ ）过日子。 5.他看清楚了，北斗星果然绕着北极星（ ）转动。 * 选词填空 当然 仍然 忽然 竟然 果然 竟然 仍然 当然 忽然 果然 1.小明正在看电视，（ ）门铃响了。 2.祖国是我们的妈妈，我们（ ）热爱她。 3.妈妈说的（ ）没错，只要细心就能考满分。 4.老师感冒发烧了，（ ）坚持带病上课。 5.乌龟（ ）战胜了兔子，最先到达终点。 * 随笔小练 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ 小燕子唧唧喳喳地叫着，那是春天奏响的乐曲吧？ 桃花笑红了脸，那是春天的红发夹吧？ * 随笔小练 我对笋芽儿说：”快快长啊！快快长，长大了和我一起做游戏。“ 太阳公公对笋芽儿说：“小笋芽儿，快醒醒，我给你送来了光和热。” 小燕子对笋芽儿说：“小笋芽儿，快长大，我要和你做朋友。” * 随笔小练 小鹿的朋友大象画下了花开的情景。他来到小鹿家，亲切地对小鹿说：“小鹿、小鹿，你快看，我把你栽的玫瑰花画了下来”“呀，你画的真漂亮啊！”小鹿说。“这还不是你种的花儿好。”大象说道。 * 随笔小练 泉水流到稻田里，他看见了嫩绿的秧苗在欢快地舞蹈 ，泉水说：”跳吧！跳吧！我的水很柔很柔，你们会茁壮地成长。“ * 春天来了 冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来了。 春姑娘来到操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只只绿色的虫子，好奇地望着我们。春姑娘来到果园里，洁白的梨花开了，粉红的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。春姑娘来到小河边，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小鱼小虾在水里快活地游着。春姑娘来到花园里，迎春花金灿灿，玫瑰花红艳艳，五彩冰纷的月季花，迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。 春姑娘带来的礼物真美丽！ * 造句： 1、渐渐地：雨渐渐地停了。 （ 我渐渐地长大了。） 2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。 （我静静地坐在沙发上听音乐。） * 造句： 3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。” 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” * 造句： 4、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。 （1）燕子的尾巴像一把剪刀。 （2）银杏树的叶子像一把小扇子。 （3）蘑菇像一把小伞。 （4）蜻蜓像一架小飞机。 （5）荷叶像碧绿的大圆盘。 （6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。 * 造句： 1、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。 （天上的白云犹如一群可爱的小山羊。） * 造句： 2、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 荷叶圆圆的