2007-2008年度校本培训工作计划..docVIP

江心中学200--2008学年度校本工作计划 以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指导，以“办让人民满意的教育，打造让人民满意的教师，培养让人民满意的学生”为宗旨，坚持“让农村的孩子享受同城市孩子同等的优质教育”的办学思路，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，贯彻研训一体化方针，努力探索校本培训有效模式，发挥校本培训的功能和优势，建立教师终身教育和可持续发展的有效机制，使我校本学期的校本培训在原有基础上又呈献出新的特点。 二、总体目标： 1、对全校教师进行师德、师风建设，努力把全体教师造就成具有“爱岗敬业、淡泊名利、好学进取”的优秀群体。 2、以新课程标准的实施为切入口，促进全体教师进一步转变教育思想、更新教育观念、改进教育方法和教学手段，优化知识结构，拓宽知识面，努力建设一支反思型、科研型的教师队伍。 3、树立现代教育思想，加强现代教育技术的应用培训，使得信息技术更好地与学科教育进行整合，提高教学质量。 4、结合本校的实际，加强教研活动的开展，提高教师的教育教学能力和研究能力，提高创新意识和自我发展能力，不断总结和积累培训经验和成果，逐步构建有特色的教师培训模式，达到教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的。 三、主要措施： 教师素质的高低是影响课程改革实验质量的关键，而提高教师素质的主渠道是教师的继续教育。因此我校在校本培训中，针对教师在教育，教学活动中所遇到的问题和产生的困惑，根据教育，教学理念及个人的发展需要，按照缺什么、补什么、需要什么，培训什么的原则。选取培训内容，着力培养教师驾驭教学特别是教育创新的能力，包括师德教育，教育教学理论的学习，教学实践能力，教科研能力的培养等。 1、加强师德建设。 加强理论学习，提高师德培养，更新教育观念提高教师理论水平，培养教师的崇高师德，使教师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作，乐于奉献的教师队伍是培训的重要内容，学校每两周组织一次学习，本学期以《教师职业道德规范》为主要学习内容，以提高理论和政治修养，提高师德水平。同时学校要进一步活化学习形式，精心挑选学科相关的理论文章或经验总结，组织教师在学科组织内交流分析，讨论现代教育理论和我校课堂教学相关点和生长点，从而探索和寻找两者的最优结合点，使教师能将所学的教学理论知识及时用于自己的教学实践，反过来再进一步反省自己的教学行为。并开展以骨干班主任的专题讲座为切入点，提高教师职业道德素质，提升家长及社会的满意度。同时，继续把师德考核纳入教师量化考核制度，使教师不断规范自己的师德行为，提高师德养成的自觉性。 2、努力完善教育体系 （1）抓紧抓实常规培训 ①规范实施青年教师教育教学业务达标活动，加强对新教师的岗位培训，切实提高新教师培训效益。开展青蓝工程拜师结对活动，做到对象落实、责任落实、活动落实，使青年教师迅速成长。 ②以赛育人，长期开展“讲课--说课--评课”等教学基本功训练，教学设计大赛，读书汇报会，师生现场开放式作文大赛、朗读大赛、写字大赛，以活动促进教师业务技能与水平的提高。 ③着力造就名师，精心打造通往名师之路。目前，我校有一批具有一定教学经验的骨干教师，学校将为这批教师搭建舞台，铺设通往名师之路，以造就一批名师，由名师带动一批青年教师，形成良性循环，提高教师队伍的整体素质，其主要途径是：立足岗位，开展各类竞赛与评比活动，鼓励并倡导自学与进修，本年度将开展青年教师上技能课并进行考核。结合进修组织的各项培训，也组建我校骨干教师讲师团进行“菜单式”培训，在学校开展一系列的专题培训，在日常的学校工作中不定时进行培训，充分发挥讲师团人员的专业知识的引领作用，带领并促进教师观念的更新，教育教学理论的增长。 （2）认真进行新课程培训 组织教师学习《课程标准》和有关《如何进行有效教学》的相关文章，让教师了解新课改动态，在通过培训的基础上，学校注重对骨干教师的培养，发挥他们的龙头和辐射作用。抓住一切学习机会，让教师走出校门，去体验当前的课程氛围，了解自身的教学现状，明确努力方向。 （3）系列教、科研 教师根据自己教学中遇到的困惑、问题，汇报研究课程，并融入学校大课程的研究之中，在教中研，研中教，以教催生研，以研提升教，切实提高教师的课堂教学能力。重点课例教研，针对教学实际，定时、定人、定内容，周密计划――切实研究――共同反思，开展校级教研活动。典型课例观摩引路，发挥骨干教师的作用，集学优势，以优秀课题为看点，开展学习观摩提高活动。 （4）大力加强现代教育技术培训。 培训好学校网络管理人员，对全体教师进行实用技术培训。继续组织教师的多媒体制作等培训，指导教师尽快掌握，并做好辅助教师利用网络对教学的指导作用，健全制度，发挥最大效能。 （5）着力科研内涵