2010年度鹤岗卫生学校教师培训计划..docVIP

2010年度鹤岗卫生学校教师培训计划（草稿） 应学校整体发展需要及双师型教师培养要求，立足教育教学实际，从教师的需求出发，以建设一支业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力的教师队伍为目标，以学校可持续发展和教师自身发展为本，着眼于教师综合素质和专业水平的提高，打造学校高素质的双师队伍，努力开创我校教师培训工作新格局，今年，我们特制定了鹤卫教师四级培训计划，开展各种各样的教育教学研究活动，使教师全员参与，人人受益，整体提升，让每一位教师在不同层次、不同形式的培训中快速成长起来。鹤岗卫校教师四级培训计划具体安排如下： 一、积极参加我省统一安排的培训 认真贯彻落实国家和省委和省政府大力发展职业教育要求，按照教育部要求，我省中等职业学校统一参加2010年度中等职业学校专业骨干教师省级培训，我校积极申报，拟报教师50人。具体培训时间等待通知。 二、学校选派教师到外地进修学习 今年继续抓好“一人学习，众人受益”式培训。校领导研究决定，学校每年选派重点专业骨干教师或教坛新秀外出学习、参加国家级培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。校本培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。曾选派鄢淑清去山东、冯玉香去南京进修学习，今年拟选派万明欣出外参加2010年度中等职业学校专业骨干教师国家级培训。 三、大批专业教师去本市专业实践基地（医院、药厂）进修学习 学校积极联系各医院、药厂，为教师实践技能的培训及巩固创造条件，提供场所。 （一）学习形式与时间： 集中学习：7月1日至8月15日，相关教师进入医院、药厂进修学习。要严格遵守进修单位的规章制度，按时上下班。 业余学习：8月16日开学后，采取业余时间学习的方式，所有进修学习的教师要按照学校的工作安排开始正常工作。教师有课时要按时到校上课，参加学校安排的各种活动。没有授课任务时，教师到进修单位学习。 （二）学习地点及人员安排 1．医学类专业与专业基础课教师 学习地点及教师名单： （1）鹤岗市人民医院（18人）：丁慧、郭金红、任丽兰、孙忠亮、程兆东、赵燕长、张琳娜、杜春华、李登臣、鄢淑清、冯玉香、万明欣、解文霞、唐秀英、孙艳华、姜力刚、朱淑琴、邹东光 （2）鹤矿集团总医院（6人）：赵洪祥、巩春艳、类彦妍、冉淑红、田美琪、张旭 （3）鹤岗市中医院（6人）：陈力群、宋晓秋、付立娟、刘丹、钱莹、张梅 （4）鹤岗市妇产医院（4人）：徐凤艳、桑明荣、王铁超、王维卡 2．药剂与制药工程类专业教师 （1）学习地点：鹤岗三精药业集团 （2）参与教师名单：杜晶华、张凤梅 3．文化课及计算机网络中心教师： （1）鹤岗市第一中学（11人）：程林、齐晓丹、徐翠萍、滕家鹤、李冬梅、胡冬岩、徐蕊、杨淑文、王俊豪、徐晓郡、王作华 （2）鹤岗市第三中学（5人）：徐琳、孟繁云、李静、代春鹏、夏巍巍 四、继续开展多种形式的校本培训 （一）基本功培训 ?? 基本功是教师完成教育教学任务所必须的专业知识和专业技能，基本功培训仍作为近一段时期的工作重点，普通话注重指导和练习，硬笔字采取集中培训和个别辅导相结合，对基本功进行达标考核。 （二）读书学习 ? 引领教师读专业书，读教育期刊，摒弃浮躁，潜心学习，让读书成为一种习惯，成为一种生活方式。本年度，每一位教师至少读两本教育教学书籍，读书后要写心得，写反思，重在反思。学习笔记定时检查，还将加强读书效果检查，使读书活动不流于形式，真正成为教师课余时间的一种精神生活。 （三）学校帮带网培训 本年度将着力为青年教师专业化的发展构建平台，抓好上台课、常规课、示范课、竞赛课，同时充分发挥我校名师资源优势，按照制定的鹤岗卫生学校教师业务提高“帮带网”，切实开展传帮带活动，帮助青年教师尽快成为校、市级骨干教师。 （四）教育科研 充分发挥教师在教科研工作中的主体地位，促进教师在教育科研中成长。建立好各级科研课题网络，在科研过程中定期召开课题组例会，多为教师提供学习交流平台，积极促进教师撰写科研论文，确保有课题就要有论文，就要有成果。 （五）以学科教研组为单位开展培训活动。 在教研组内通过互相听课、评课，研讨交流等活动，提高教师的业务水平，这也是我校全员培训的重要阵地。 在今年的培训工作中，我们本着领导重视、加大投入、狠抓落实的工作思想，本着以解决教师教育教学中存在的实际问题、解决学校发展所面临的实际问题、促进学校教育教学质量的提高的工作原则，认真制定了2010年度鹤岗卫生学校教师培训计划，加强了我校教师业务培训的自主性和层次性，营造了适合教师成长的学习氛围，发挥了教师的主动性和创造性，同时，我们将不断总结培训工作经验，对培训中积累的材料认真整理、分类，形成