2013年秋峦庄小学教师培训工作总结及今后工作思路..docVIP

2013年秋峦庄小学教师培训工作总结及今后工作思路 ? ????????一、基本情况及做法 ?????“传、帮、带”，又有中青年教师的虚心好学，积极进取。学校一直坚持坐班制度，大部分教师均在学校住宿，教风良好、品德高尚。 教师培养、培训的做法： ?????? 第一，着眼规模要求，健全干教机制。大规模培训必须有硬机制作保障，我市把健全机制作为落实大规模培训的重要工作来抓。? ????? 一是健全了领导机制。市委高度重视干教工作，成立了市委干部教育工作领导小组，由市委主要领导担任组长，加强全市干教工作的统一领导；市委常委会每年一次、市委干教小组每季度一次专题研究干教工作，同时，实施“一把手”工作目标责任制，并把其纳入年度考核内容。二是建立了联动机制。为促进干教工作上下联动、部门联动，全市各级成立了由组织、统战、党校、人事、物价、财政、教育等部门主要领导为成员干教工作联席会，联席会每季度召开会议一次，加强对干教工作的调度。三是健全了促学机制。做到“三挂钩”：与年度考核挂钩，作为评优评先的依据；与干部任职资格挂钩，出台了《关于进一步加强干部任职资格培训的规定》，不培训不能取得任职资格；与提拔使用挂钩，把培训当作提拔的重要指标，做到先培训后提拔，不培训缓提拔。 ????? 第二，着眼素质要求，丰富干教内涵。为使培训收到实实在在的效果，我市不断拓宽渠道，活化载体，丰富内涵，实现了培训由空泛型向主题型转变，做到五个突出：一是突出理论素质的提高。五年来，先后举办了“三个代表”重要思想培训班、十六届四中、五中、六中全会精神培训班、十七大精神学习培训班等专题理论培训班63期，对所有县处级干部轮训了2次，总共培训干部20668人次。二是突出领导水平的提高。开办了“专家论坛”，自2004年3月以来，在每个月的第一个星期六举办专题讲座，聘请国内一些知名学者讲学，要求全市副处级以上干部和中型企业一把手都要参加听课学习。到目前为止，已举办了38期，参学人数约34000人次。依托北京时代光华管理培训学院衡阳分院，积极开展干部卫星远程教育培训试点工作，开设“立足岗位、敬业奉献”等角色专题培训，已先后学习专题20多个，培训干部12000人。三是突出专业技能的提高。五年来，有针对性地举办了公务员礼仪、计算机知识、信息化电子政务、市场经济知识、法律知识等业务培训班15期，培训干部2000余人次；启动了“乡村人才培养计划”，培训农村基层干部2000余人，干部的业务水平和技能得到明显提高。四是突出服务发展能力的提高。2004年，在全市干部队伍中深入开展以“树立科学的发展观，为人民尽好责；树立正确的政绩观，为人民谋好利；树立牢固的群众观，为人民服好务；树立严明的法纪观，为人民办好事”为主要内容的“四树四为”集中教育培训活动，《新华社内参》、湖南卫视、湖南经视等新闻媒体对我市的做法和成效进行了重点报道。今年，我市开展了“讲党性、重品行、作表率”主题培训班，对全市的组工干部进行了为期两天的封闭式培训，提升了组工干部的服务能力。五是突出实践锻炼。五年来，从市直机关共选派34名优秀年轻干部到乡镇挂任副书记、副乡（镇）长；从县市区挑选74名同志，安排到市直单位跟班学习；选派12名年轻副处级干部到中央和省直单位学习，选派了52名县处级干部和优秀科级干部到深圳、上海浦东、江苏的苏州、常州等地挂职锻炼；选拔80多名选调生到乡镇工作；配合省委组织部选派了10名援疆干部。一大批干部通过艰苦环境和“急、难、险、重”任务的锤炼逐步成熟。 ????? 第三，着眼环境要求，整合干教资源。一方面是整合好“两支队伍”，创设良好的“软环境”。首先是精心培育现有教师队伍，以党校、行政学院的现有师资力量为依托，深入开展“创先争优”活动，加强对现有师资自身的培训，采取考察学习、干部挂职、进修、与党政机关和企事业单位交流等方式，选派54名教师到省委党校师资班学习，提高了师资队伍整体素质；对教师实行动态管理，不胜任的教师及时调离，共有7名教师不胜任教学被调整岗位。同时，还按照“不为我有，但为我用”的原则，利用好市内外其他专家学者队伍，建立了兼职教师专家数据库，把驻衡各单位、高校、市委讲师团以及省委党校的有关专家50多人聘为兼职教师，充实教师队伍。另一方面是整合 “两个阵地”，创设良好的“硬环境”。建好党校、行政学院“主阵地”。争取了市委的支持，将各级干部培训经费列入年初财政预算，并将经费到位情况纳入年底干部教育考核目标。五年来，我市各级财政共投入干部教育经费528万元，筹措资金近3000万元用于党校建设，各级党校办学条件得到极大改善。同时，整合好北京时代光华管理培训学院衡阳分院、驻衡大学，建设好南岳油泵油嘴厂企业基地，衡阳市现代农业示范园的农村基地，井冈山革命传统教育基地，上海浦东干部学习考察基地，广州、浙江等地干