2014年教师校本培训方案..docVIP

2014-2015学年教师校本培训方案 一、指导思想： 　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据我校《教师继续教育制度》等文件的精神，结合我校教育教学工作的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革和新闻出版行业发展需要的教师队伍。为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。 二、培训目标： 　　本年度我校校本培训主要围绕以下五个方面展开： 　　现代教学理论，教育思想、职业道德修养的培训； 专业建设水平，开展专业结构与课程结构方面的培训； 现代教学方法、教学模式、教学风格的培训； 现代教育技术，提高教师科学应用现代教育技术水平的培训；? 三、培训方式 　　我校校本培训分级培训、培训、个人自学三个层次进行。 　1、级培训形式： 　　（1）学校组织专题报告、讲座或培训班。 　　（2）组织各项教学评比。 　　（3）定期对全校教师校本培训情况进行考评。 　2、培训形式： 　　（1）备课、说课、上课、听课和评课等。 　　（2）以教研为单位，开展专题行动研究，每两周必须进行一次专题研讨和学习活动。 　　（3）开展校本课程开发的研究。 　3、个人自学主要包括： 　　（1）根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，做好读书笔记。 　　（2）撰写教学总结（反思）。每学期末要求每位教师撰写一篇教学总结和若干篇教学反思。学校将组织有关人员在期末进行检查，根据实际情况，认定其培训课时。 　四、培训对象： 　　全校在职教师，人人都要按照学校培训计划参加各项培训活动。 五、组织机构与保障措施： 　　1、成立校本培训领导小组：负责全校的校本培训领导协调工作。 　　组 ??长：　　　　组??员：教务处、教研 2、构建学校继续教育校本培训管理网络，每项培训有专人负责并做到统筹安排统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布。 　 3.建立、健全学校校本培训档案，内容包括：学校校本培训的方案，自主培训活动材料，教师个人档案认定材料等。把教师参加培训情况作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的重要依据。 　4.培训人员要加强学习，不断提高教学水平。培训前应制定培训计划，上交教审核存档，培训计划应包括培训的目标、措施、时间、具体内容等。 　　5.建立考核和奖惩制度，调动教师的积极性，实施过程监控、结果考核。考核结果纳入教师年度考核内容。 附件：2012年教师校本培训计划表 2012年教师校本培训计划表? 时?间 内?容 主讲 备?注 月月一、教师校本培训动员报告 校 长 二、教师职业道德与修养 校 长 四、“五课”教研辅导 教务主任 五、“教坛新”评比月活动 专家 月份 六、论文写作与投稿技巧 教务主任 七、现代教育技术培训，如何制作多媒体课件。 月份八、多媒体课件制作比赛课题研究辅导讲座 教教务处协办 月份专业实践活动 教教务处协办 十、“两课评比”教研辅导 专家 专家 十二、校本培训总结考核教务处 长淮初中 二0一四年八月 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮