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* 我生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱 我生活好，痛苦一点也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。 我生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。 * 句号 。 问号 ？ 感叹号 ！ 逗号 ， 顿号 、 分号 ； 书名号 《 》 冒号 ： 引号 “ ” 省略号 …… 破折号 —— * 小小练习： 夜深了 从一座陈列珍贵字画的博物馆里 突然传出了急促的报警声 这是多么强烈的民族精神 多么深厚的爱国情意啊 假如自然界真的没有灰尘 我们将面临怎样的情形呢 大气中的气体容易散射紫 蓝 青三色光 芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里 显得更绿了 天空倒映在清凌凌的河水里 显得更蓝了 云朵倒映在清凌凌的河水里 显得更白了 青年近卫军 是我读过的第一本长篇小说 7 我有个慈祥的母亲 她常常对我说 巴迪 这是你写的吗 精彩极了 * 小小练习： 夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急 促的报警声 。 这是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国情意啊！ 假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？ 大气中的气体容易散射紫、蓝 、青三色光。 芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。 6 《青年近卫军 》是我读过的第一本长篇小说。 7 我有个慈祥的母亲 ，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？ 精彩极了！” * 语言描写中的标点符号 1 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，但是很有用。” 2 “你长大了，你得学会看病。”妈妈说。 3“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的是还不够多么？” 4 “假如我不在家呢？” “那我就打电话找你。” * 你赢了 我请你吃肯德基 哥哥回答 2 我情不自禁地说 这山林真美啊 3 不行 他按住我的手 就这样做 才能真正给我考验 试一试 “ ， 。” 。 ：“ ！” “ ，” ，“ ， 。” * 引 号 “ ” 省略号 …… 破折号 —— * 1、表示引用。 例1：每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，外祖父常会落泪。 例2：我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，都是父母给我的爱。 2、表示特定的称谓。 例1：这些印着“水浒”“三国”故事的小画片，是我最早见到的连环画。 例2：三度金秋,三次飞天,从“神五”、“神六”到“神七”,我们期待着新的辉煌。 * 3、表示特殊的含义，需要强调。 例1：在人生旅途中，我不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 例2：书，是人类文明的“长生果”。 例3：我又发现了一块 “绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！ 4、表示讽刺或者否定。 例1：这样的事你都去做，你可真“聪明”。 例2：平日里游手好闲的他竟然成了“英雄”。 * 练习： 1 “五一”假期，小明和爸爸、妈妈一起到北京旅游。 （ ） 有了太空“清洁工”，外层空间会干净很多，航天器的运行也安全多了。（ ） “有志者，事竟成”是我的座右铭。（ ） 4 横穿马路的都是那些衣着光鲜的“文明人” 。 （ ） 表示特定称谓 表示特殊的含义 表示引用 表示讽刺或否定 * 1、表示列举的省略。 例：后来，哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》…… 2、表示引文或话语的省略。 例：毛主席笑着向大家点头，说：“要说喝茶的好处，确实不少嘛，喝了它浑身有精神，还能让人多吃饭……” 3、表示说话断断续续。 例：“假如……你找不到我呢？” “那……我就……找我爸。” * 4、表示语意未尽，意味深长。 例1：想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来…… 例2：母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌…… * 练习： 1 “我……知道……错了，我……一定改！”李铭一边哭一边说。（ ） 土地、森林、矿产、水……这些都是人类的宝贵资源（ ） “你要认真听讲，过马路要走天桥，和同学要友好相处