三下乡志愿培训机制存在问题的原因分析和相关建议..docVIP

三下乡志愿服务机制存在问题分析及相关建议 (一)组织机制 完善的组织机制是三下乡志愿活动顺利进行和持续发展的基础。但是从调查结果中，我们发现我校的三下乡活动仍然存在活动宣传不足、组织形式单一，选择较少，参与志愿活动的阻碍因素较多以及下乡队伍面试制度不完善等方面的问题。 （1）对于三下乡宣传和组织选择问题我们的建议如下 1、继续大力保持校内组织对三下乡的大力宣传，鼓励同学之间相互宣传三下乡活动，校内志愿者组织应继续发挥传统优势，大力宣传三下乡活动。与此同时，多联系社会上其他志愿者组织，例如在学校开展讲座，让社会志愿者组织分享他们的三下乡经历，也可让社会志愿者组织在校内摆摊，通过摆摊让同学们更深入了解三下乡。 2、积极扶持各种自发的志愿者团体组织,也可鼓励同学们参与校外的志愿者组织,也促进其他校外志愿者组织规范化发展。 （2）调查显示，阻碍志愿者们参加三下乡活动有多种因素，为促进更多人参与到三下乡的活动来，我们提出以下建议： 1、通过问卷调查等形式，规划好合理的时间。同时，对于经济问题，可以寻求学校、政府、校外组织的援助，对志愿者的服务进行补贴。 2、设置多个服务点，尽量缩减服务点与家里的距离，让同学的服务热情更高。 3、对上级提出议案，完善志愿者保障制度，保障志愿者的权利，让志愿者服务的更加安心，提高志愿者的服务热情。 4、调整服务内容，增加更多不同的服务项目，增加学生与志愿者的互动，增进他们的了解，同时也加进一些文娱活动，增加服务的趣味性。 （3）对于三下乡面试问题，我们认为要做出以下改善： 1、坚持三下乡志愿者的面试规则，提高面试的水平，筛选出更好的更适合的志愿者，促进三下乡活动的顺利进行。 2、通过问卷等形式调查同学持反感态度的原因，通过这些问题所在，对面试的各个环节进行相应的调整。 (二)培训机制 三下乡志愿者良好的服务和参与技能是提高三下乡服务质量，增强三下乡影响力的重要保障。通过调查数据显示，大部分的人都认为有必要进行志愿者培训，但在培训过程中仍存在经费限制、培训形式化、时间难以协调、志愿者积极性不高等方面的问题，对此我们分析的原因如下： 从客观原因上看，因为由于没有明确培训的内容和形式，没有采取正确的方式，没有实践性以及趣味性，导致培训活动形式化；同时因为大家没有足够重视志愿者活动，通常经费支援不足，导致有些志愿活动的培训无法正常开展，这也容易导致培训形式化； 从主观原因上看，由于培训活动形式化，和受经费限制，导致大家参与志愿活动的主观能动性不高，没能协商好培训时间，没能在规定时间参加培训，导致参加的人少之又少。 因此，我们认为要做出以下的改善： 要建立一个良好的培训机制，进行有针对性的专项培训，加强大学生志愿者的专业技术 培训，提高综合素质，在增强自身建设的同时更好的参与志愿服务活动，避免培训形式化； 同时建立起志愿活动经费筹备小组，专门负责经费的筹备，提高筹资能力，进一步完善 志愿活动培训，从而提高大家参与志愿活动的主观能动性与积极性； 在培训时间协商方面，要尽量协调，以多数人合适的时间为准，同时要明确和坚决，不 能一改再改。 (三)评估激励机制 大学生参加三下乡志愿活动虽然不是为了获得回报，但是适当地奖励能激励他们持续参加三下乡志愿服务的热情，同时建立适应的服务质量评估和奖励认证制度也是十分必要的。 激励本身有利于内部成员的价值和目标的实现，同时，组织对成员的赞赏和表扬会使人得到肯定感，尊重感，成就感，增加成员参与活动的热情，也促使成员进一步提高自身的服务能力，完善自己。再者，趋利避害的本能会使人们更加用心的投身到活动中去，同时也使每个人愿意尽其所能，这样有利于活动更高效的开展。同时，良好的评估机制的建立有利于保障奖励机制的运行。 所以，三下乡虽是大学生志愿服务活动，但要长期地贯彻这一活动，保证三下乡活动顺利的开展，提高三下乡活动的质量，我们应该认识到建立相对应的评估激励机制是非常必要的。 对此，我们的建议如下： 建立良好的评估机制。一个良好的激励机制的建立有赖于一个良好的评估机制的建立。 推进志愿服务考评体系的完善，可以组建评估小组对三下乡队员的服务表现进行记录和评价，由此作为志愿者评优的依据。 2、建立科学的激励机制。我们可以在每一个三下乡实践小组分配一定比例的参加优秀评比的名额，在三下乡活动结束后，由小组内部自行进行推选，再将名额上交至组织方进行评选。 3、 坚持公平激励的原则。建立评比表彰制度，公平公正的对待志愿者的辛勤付出，减少不满和抱怨的声音，使三下乡的激励机制切实的推动三下乡活动朝积极正面的方向发展 4、 建立三下乡专属的公众平台，利用各种传播工具，如宣传栏，微博，论坛等对三下乡中优秀志愿者进行表彰，在条件允许的情况下，可以颁发证书等鼓励志愿者更多的投身到三下乡活动中。 5、构建社会网络支持平