二年级叠词 ,写话课件我爱吃的水果.pptVIP

动词 4、还有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起;，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如”跳起来、走下去、抬上来、跑过去“。 5、是有也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。 动词 动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 1、有的动词表示一般的动作，如来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识等。 2、有的动词表示心理活动，如想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念等，这样的动词前面往往可以加上很、十分。 3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做能愿动词，它们是能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展。 名词 表示人和事物的名称的实词。如：黄瓜、白菜、拖拉机、计算机“. 1、表示专用名称的叫做专有名词，如云南、上海、李白、白居易。 2、表示抽象事物的名称的叫做抽象名词，如范畴、思想、质量、品德、友谊、方法。 3、表示方位的叫做方位名词，如上下左右前后中东西南北前面后边东边南面中间等。 动词：表示动作行为、发展变化、心理活动、判断等。 动作行为 存在变化 心理活动 趋 向 可能意愿 判 断 是 增加 厌恶 走 回来 上 应当 能够 学习 观察 想念 消失 愿意 走 观察 学习 增加 消失 想念 厌恶 上 回来 应当 能够 愿意 是 买水果 形状 颜色 香蕉穿着一身_____的外衣。它弯弯的，像 ，又像 。 我用手一摸，它的皮非常 。 把它靠近鼻子闻一闻，我闻到一股 。 光滑 一股淡淡的清香 星期天，我想去看望---。我把--存钱罐里的钱倒出来 ，拿了10元钱，我要给奶奶买水果。 来到水果市场，这里的水果真多呀！有--，有--，还有--。引起我注意的是_____。它___，像_____，又像____。穿着一身____的外衣，显得十分可爱。我用手摸一摸，它的皮_____,像涂了一层油。把它靠近鼻子闻一闻，闻到了______。我赶紧买了两斤。我又买了------。 走出水果店，我边走边想：----一定喜欢吃我买的水果。于是，我高兴的唱起了歌。 形状 颜色 摸一摸 表面 闻 气味 尝 味道 描写水果颜色的好词： 黄澄澄 红通通 紫莹莹 晶莹透亮 描写水果形状的好词： 椭圆形 月牙形 圆溜溜 圆滚滚 描写水果味道的好词： 汁多味甜 香甜可口 又酸又甜 清脆可口 酸甜可口 又香又甜 描写水果气味的好词： 淡淡的清香 香气扑鼻 描写水果果皮的好词： 粗糙(cào ) 光滑 毛绒绒 。香蕉的颜色是黄色的，它的形状即像弯弯的月亮 ，又像游动的小船。香蕉摸起来很光滑。 苹果，一面是红色，红里透黄；一面是黄色，黄里带红。在它黄色的皮肤上，有几个大小不一，星星点点的“雀斑”；短短的柄藏在苹果上方凹进去的地方。拿起它，情不自禁地深呼吸一次，一股淡淡的清香扑鼻而来，立刻感到心旷神怡，